“嗯，给你打电话没打通，就只能给阿姨打电话了。知道你到家了就好，刚才阿姨说让把这边地址发给她，说要是可以收快递的话，要给我寄东西，我知道阿姨是好心，但是我，才刚到这边，东西已经带的很多了，你还给我买了那么多的吃的，我一个人根本，不了那么多的东西，所以我没好意思刚才拒绝阿姨，你要是有时间的话，你就跟阿姨说一下。可一定要过两天再说啊。”

吴宣仪知道江辰楠的妈妈是好心，直接拒绝的话显得自己不是很礼貌，而且也辜负了人家的一片好心。

“他要寄的话你就让他寄呗，他不寄的话到时候他心里还是挺不舒服的。这事你就不用管了，他负责寄你负责收就行了，你别有太多的思想负担。”

“哦，那好吧，那我知道了，那就让阿姨寄吧，明天我问问能不能寄快递什么的。”

“行，那你早一点休息吧，我也去休息了，明天还要去公司。”

接下来的这段时间，吴宣仪调整好了自己的状态，投入到了工作当中。

校长呢，也回去了，这边留了一个负责人负责他们的日常起居，还有工作上面的一些问题需要向学校那边汇报的，他都会汇总好提交给学校那边。

吴宣仪那工作能力不容置疑，学校这边安排他带了一个低年级的班级，在家那边他有了带班级的一些经验，而且班级里头的学生的情况跟他们这个班级的学生情况差不太多，所以他知道怎么去照顾每个同学的心理问题。这边完完全全整个学校都是留守儿童，因为家里的条件不好，所以父母都选择出去去打工，孩子们呢多半是留在了家里跟着自己的爷爷奶奶或者是外公外婆，所以没个孩子心灵上面就有了一些缺陷，没有了妈妈的陪伴。

这样每个孩子心理上面都是要有一些空缺，所以学校安排了一一星期有一节心理上面的疏导。

每回上完心理上面辅导课的时候，吴宣仪都会带着咱们班的同学进行一些游戏，也是在游戏当中体验集体的重要感，还有一点就是让每个同学都感觉到学校就像家一样能让他们感觉到了家的温暖每天开开心心的。

昨天放学之后，班级里面几个小女生把他围住了，其中的一个小女孩很好奇，他拿着的电脑。

“小吴老师，手上拿着的是什么东西？”

那也感觉到很稀奇。现在还竟然有一些人连，连电脑是什么都不知道吗？唉，也难怪他们这里与外界接触的东西实在是太少了。

“这个呀，这个是可以记录东西的一个本本它是电子的，需要连电，但是他没有电源的情况下就需要充电充好电了之后可以用一段时间。也可以进行拍照的哟。”

“真的吗？这一个小本本竟然这样神奇，那老师可以给我们拍张照片吗？”

“可以啊，那你们站到老师的后边，老师把本本打开，然后我说我说茄子你们就一起笑，然后拍下来的照片给你们所有的家长都发过去好不好？”