不过李纲在儒林和朝中的位置就摆在那里，他还真不敢把话说重了。

“我等于皇帝处而来，本无其他想法，为的是请皇帝劝诫琼崖侯改掉男女混校之举，只是皇帝限于诏令不愿插手蓝田之事，我等实在是没有法子，方才来打扰先生。”

“琼崖侯违背祖制圣训，我等只好从其他地方来阻止他带坏大唐民风了，还请先生为正视听计，告知我等琼崖学堂所授之学。”

李纲没好气道：“男女混校又如何？发乎情止乎礼，人之本性会因为一句话就被灭掉吗？”

“圣人本意乃是适当引导，并非要灭人欲，这样的道理你们都不懂，还敢妄称圣人子弟，老夫看你等唯正视听是假，护己私利才是真！”

李纲的一席话让众人有些脸红，但都是官场老油子了，他们不会因为李纲的一顿骂就真的唾面自干。

孔颖达朝李纲眨眨眼：“文纪先生，不管那么多，既然琼崖侯是要在大唐开宗立派的，我等读书人早晚要见识一番琼崖侯的学识，还请先生勿要吝惜。”

“今日我等观摩琼崖侯新学，好在心中有个大概，免得日后因为理念不同在再琼崖侯发生不快，先生说是不是这个理？”

李纲觉得孔颖达这话很奇怪，稍微一想便明白了他的意思。

吴正义搞出的那一套东西想要真正的在大唐扎根，必须先得到儒家的认可。

琼崖的课本可不止是自己研究过，孔颖达也是深研了许久了。

他既然带人来询问自己，而不是直接讲给他们听，必然是对吴正义没有敌意的。

想明白这一点，李纲心中的火气消退了很多，取出厚厚一沓已经翻的有些破损的课本。

“这些便是琼崖侯府在学堂教授的东西，总共有五科二十五册。”

李纲介绍道：“五科分别为《语文》，《初级算学》，《生活常识》，《道德情操》及《简史》。”

“《语文》主要教授学子基础的识字、读写、常用文体，这些各家私塾学府也是教的，无甚特别，唯有第一册、二册中加了辅助识字的读音及断句所用的标点符号，另外，其教授内容以白话文为主，首重识字读写，其中穿插有一些古文诗词。”

“《初级算学》是教授学子从基础的识数、运算到日常的算学应用，不过五册的内容已经非常坚深，其中一些内容老夫现在还没有学会。”

“《生活常识》中记录了许多日常所见事务之解释，许多内容看似离奇，实则有大智慧在其中，老夫读之如醍醐灌顶，受益良多，以前许多的疑惑得到了解答。”

“《道德情操》是教导学子行为之事，以诸多小故事与白话讲解告诉学子应以何方式为人，基本的要求与儒家及民间公序良俗倡导无异。”

“《简史》，顾名思义便是介绍华夏上古时期至前隋末年之史实，老夫看过，其书中介绍历史之方式是按朝代划分，摘取各朝重大事件及关键时间来串联史实，侧重讲述史实，而少有史评，旨在让学子了解华夏基本的历史。”

听完李纲的话，众人面面相觑。

这剧本貌似不对呀？

为何这些东西听起来如此的熟悉？

很快便有人反应过来。

“好像除了男女混校，蓝田的学堂与其他的学堂也无甚区别呀！”

不知是谁说了一句，让众人立时没了心气。