“在远古时代突有一日日月颠倒，神州大地裂毁，天不能覆盖大地。两位天龙不忍万物毁灭，以自身修补天地......”

五班周一的第一节课正是黄班主任的语文课。

难得出现凌云渴望已久的神话传说课程，凌云却是打着哈欠手里头忙活着其他东西。当然啦这也怨不了凌云，昨晚发生的事情内容量实在是太大了。

很多事情完全超乎了凌云的想象，以至于凌云整理情报到半夜都理不清。这会儿白天上课凌云都还在小本本上写着昨晚讲述的内容。

关于凌云是重生者来到异世界这件事在昨天夜里的交涉并没有占到很大篇幅便翻篇了，在凌云意识到自己早前那些想法完全是自作多情的时候也是想挖个地道把自己埋进去。

祖奶奶凌青也是特地为凌云找好了借口说这是“穿越者焦虑症”——

由于远古时期的变故，天地突然开始分裂。在那一日原本趋于稳定的世界出现了“裂缝”，跟随其一起出现的不只有其他世界入侵过来的生物，异界穿越而来的灵魂也变成了常客。

就连凌青在她的职业生涯中也接待过不少于两位数的穿越者。

神州域对待穿越者的态度算是比较懒散的，毕竟绝大多数穿越者都会因为“水土不服”而成为普通人。穿越者在这个世界的舞台上并没有多大戏份——

你问不是还有少部分精英穿越者成为主角？

成为世界主角什么的按凌青的说法也是一种病，学名叫“穿越者自闭症”。这类穿越者过度沉浸于自己的世界，认为自己是穿越者世界就应该围着他转。

但久而久之他们发现世界没有他们也在正常运转，最后他们就变成了封闭自己沉沦在幻想中的重症患者。

虽然没有成为世界中心人物的穿越者，但并不意味穿越者就是零表现。

即便绝大多数穿越者都是普通人，但是也有小部分的穿越者在上一个世界有着学者或者研究者方面的身份。

他们的存在也让这个世界增添了许多科技树上没有的东西，正因为此本土学者与掌权者也开始做出对穿越者人性化的对待。

像是上述说到的“穿越者心理疾病”系列就是其中之一。

凌青将凌云先前的表现总结为“穿越者焦虑症”，意为穿越之后人与物的不熟悉加上异世界观念的冲击带来的隔离感和压力。

这类负面情绪的积累会让患者不由自主地将事物往坏的方向上思考。

“你别说！这么一想的话还确实挺有道理的。”虽说被称作有病在说法上让人难以接受，但仔细思索这症状，联系起现实便可发现有高度的重合。凌云都不自觉地感叹出声。

关于穿越者的内容凌青还有部分并没有讲完，余下的内容条件和时机暂时还得靠凌云脑补去衔接。只不过现在有个小麻烦，凌云怕是得先折腾一番了。

“噗嗤嗤嗤——”凌云的那句感叹直接引起班上同学们的一阵憋笑。

“既然这么有道理，凌云你来念下面这一段吧！”班主任的威压是在的，要不然同学们也不是憋笑直接就是哄堂大笑。凌云这波怕是又得安排上了——

草率！

凌云草率地站起了身发现自己连课本都没拿出来，只好草率地再去翻桌柜，拿出课本不记得正在讲哪节只好草率地核对板书寻找对应章节。

结果却是黄老师没写板书，这篇课文还在朗读预习阶段黑板上那是一片空白。

最后还是前座的龙傲天背靠座椅让出桌子上的课本视野，凌云这才得以看到龙傲天指出的章节位置。