理论的教学终究是空洞的——

言语指导最多十分钟，往后李馆长便组织起学员两两对练。

教学目标很明确，就是让学员在应对敌招时同一个起始动作能有多个进招路线，初步目标是让学员能够克服变招的胆怯。

拥有一颗大心脏，算是【不惑之境】的开始！

只是完成第一个目标并不困难，约摸半个小时大伙都找到了点感觉，毕竟还是学员武艺大都稚嫩，说是对练其实还是小孩子打架。

仅是变招就可以尝到了出其不意的甜头，沾沾自喜的情感也会油然而生。

那么李馆长就要公布第二阶段的目标，给大家泼泼冷水。

“好！现在大家都已经初步感知到了【不惑之境】，那么接下来你、你、你、还有你...”

李馆长着重点出了几名膨胀了的学员。

安排这几人，在一打多、或是绑住手脚中的某一个肢体、又或是蒙住眼睛等等，各自进行其中一个状态维持【不惑之境】。

结果是自然，这些个膨胀的学员用身体记下了教训。

【不惑之境】很难在以一敌多或是意外状况频发的环境下维持，心境的稳定几乎决定了能否维持住【不惑】。

“练了这么久还不能用，为什么要在这浪费时间呀？”

是的！

【不惑】的效果很微妙，它不是花了时间努力就一定会得到收获的东西，学员会因此不满抱怨很是正常。

李馆长这次的授课内容，说好听点是冒进超前，说不好听的那就是误人子弟了。

没遇到凌云之前，李馆长肯定不会传授这节课，也是最初那次劝诱凌云让李馆长改变了许多，今天的这节课其实是那天的后续。

凌云拒绝了李馆长的劝诱，理由是李馆长的先入为主让自己有了很大压力。

李馆长替人做选择这点，李诗然也是受害者之一，凌云直白道出他所看到的一切后李馆长第一时间是抗拒。

这很正常，一直以来认为是“正确”的事被人驳倒，没有情绪波动的人那才可怕。

也是从这天起，李馆长认识到——

我们的视野不应该只放在自己身上，也要多留意身边的人！

传授【不惑】的目标并不是让所有人掌握，也不可能所有人都能掌握，【不惑】的作用应该是放眼于未来。

遇到掌握【不惑】的人，学员们也能冷静分析破解【不惑】的办法，只要认知到【不惑】并不是无敌，那就还存在反击的可能。

当然，李馆长并不能这么说，太柔和的话小屁孩们可听不进去。

“在你们抱怨这抱怨那的时候，凌云都不知道超越你们多少步了，别人休息吃饭都没忘记要维持周天运转，给你们安排每天两小时静功就叫苦叫累的...”

没错！

这个时候还是别人家的小孩好使，如果凌云也在场的话肯定会补上句

“也没什么大不了的，只是休息、吃饭、睡觉24小时维持周天而已”。

“别人用的还全是黄阶功法，你们能想到他是如何在吃喝住行上面严格要求自己，才有今天的这份收获吗？”

暴露别人功法构成这做法有点不厚道，但这个对比是确确实实能打动人的。

“只有黄阶功法”收听到信息的学员们，能总结出另一个意思“凌云并非是不能超越的”。