这话一出，小（一）班的教室立马鸦雀无声了。

真的是特别得神奇，多多老师和佩奇老师都惊呆了。

她们虽然是很年轻的老师，但也从业几年了，而且经常去外面交流学习，也见识过很多很牛逼的老师，但像小诺宝这么牛逼的还真是没有。

毕竟是幼儿园小班，是最不会听话的时候，就是再厉害的老师来也不可能让所有小朋友在一瞬间就乖乖听话，但是小诺宝做到了。

小朋友们乖乖地听着小诺宝指挥，小诺宝叫他们怎么做就怎么做，根本不会有一个不愿意的。

当然，画出来的画是绝对不可能像小诺宝那么好的，就是正常的三岁小孩画出来的样子——一片乱七八糟。

画得最好的是邓一一，至少她的能看得出来画的是一个太阳公公和一个小房子。

至于其他人的，可能只有他们自己能说出来个一二三，到底画的是什么，别人是绝对看不出来的。

就跟上次捏彩泥差不多是一个情况了。

不过整体来说，两位老师对今天小朋友们的成果还是很满意了。

毕竟才三岁的小朋友啊，怎么能要求那么高呢？

像小诺宝那样的小天才可能她们一辈子也就能遇到这么一个，是完全不可以相提并论的。

……

上次上完手工课之后，两位老师商量了一下，决定每节这样的活动课都要选个做的最好的小朋友出来作为代表。

本来像这样的选拔是至少要到中班才有的，因为小班的小朋友年纪太小了，基本上就是跟着老师玩，你说要他们做什么做得很好是不太可能的。

毕竟年龄限制在那里呢，身的很多条件还不具备，所以京都第一幼儿园有个不成文的规定，就是小班是不进行任何评比的。

因为年纪太小了，没有评比的意义。

但是现在不一样了，小（一）班出了个小诺宝这样的超级小天才，那当然就有评比的意义了。

本来不评是因为大家做得都差不多，所以没什么评的必要。

现在小诺宝做得这么棒，当然要评了。

当然，咱们也可以认为，这个评比完全就是为小诺宝评的。

多多老师：“小朋友们，经过上次的彩泥手工课，我和佩奇老师商量以后决定，以后每次上这样的课咱们都要评选出最佳的小朋友，颁发奖状和奖品，你们说好不好呀？”

三岁的小朋友其实也不知道什么好不好的，只要老师问，就都会说好，而且还说得特别大声，特别积极。

“好。”

佩奇老师：“那小朋友们说，这次画画课画得最好的是谁呢？”

小家伙儿异口同声地说：“小诺宝。”

佩奇老师：“嗯嗯，老师也觉得小诺宝是画得最棒的，那今天我们的‘画画之星‘就颁给小诺宝好不好？”

“好！”又是异口同声地回答。

小家伙儿在小朋友中间，俨然一副小小老师的样子，可开心可骄傲了，她可没想到自己这么厉害，既能教小朋友们唱歌，又能让他们乖乖吃饭睡觉，现在还能教他们画画，感觉都快赶上小哥那么厉害了。