佩奇老师左手牵小诺宝,右手牵大壮,高高兴兴地把两个小家伙儿往小(一)班的教室里带。
方文静和沈家八子一直目送着小诺宝,直到完全看不到小家伙儿了才依依不舍地上车。
去到教室的第一件事,大壮就跟小朋友们炫耀,说小诺宝要送他一幅国画。
其实,小朋友们都跟大壮一样,都不知道国画是什么意思。
但是一听到是小诺宝要送给大壮的,大家伙儿都不乐意了,他们也想要小诺宝的礼物。
同学 A:“小诺宝,为什么你只送给大壮,不送给我们呢?难道我们不是你的好朋友吗?”
同学B:“就是啊,小诺宝,我们也想要你画的国画啊,都是好朋友,你不能单独偏心大壮。”
同学C:“小诺宝,你要是被大壮胁迫的你就眨眨眼睛,如果不是,我们也想要国画礼物。”
……
在小朋友们的“口诛笔伐”中,大壮好像感觉自己做错事儿了,不应该这么大嘴巴的,他怎么就是管不住自己的嘴呢?
就在大壮同学懊悔不已的时候,小诺宝眼珠子一怔,爽朗地说:“没问题,没问题,如果你们都喜欢,我就一人给你们画一幅。”
这算什么事儿啊?
画一幅画最多也就二十分钟的事儿,既然小朋友们都喜欢,她就一人画一幅呗!
多多老师在旁边听得目瞪口呆,小朋友们说的每一个字她都听得懂,但连起来的意思她好像不太听得懂。
他们是在让小诺宝给他们画国画吗?
小诺宝会画国画?
这……不太可能吧?
多多老师只好看向佩奇老师,用眼神向佩奇老师寻求答案。
“多多老师,说出来你可能有点儿不信,小诺宝会画国画。”
多多老师以为自己听错了,她当然不信,三岁的小孩会画国画?
什么天方夜谭?
“佩奇老师,你说什么?”
“我说,小诺宝会画国画!”佩奇老师很肯定地说道。
“啊……不可能吧?小诺宝才三岁啊,就会画国画了?那我们还怎么教她,换她来教我们好了?她会的东西我们都不会。”多多老师震惊万分。
“应该错不了,小诺宝的哥哥亲自说的,当时沈太太也在呢,小诺宝说明天给我画一幅,明天看看就知道了。”
“嗯嗯。”依旧震惊的多多老师只能机械地点点头。
……
今天,佩奇老师和多多老师准备教小朋友们一首新的歌,也不知道算不算儿歌,反正最近在抖音上很火,小朋友们也都很喜欢。
“小朋友们,今天老师要教你们唱一首很火的歌哦!”多多老师明朗地说道。
不过,台下的小朋友们却从多多老师的这句话里发现了问题。
“多多老师,歌也会着火的吗?歌是怎么着火的啊?”
多多老师:……
现在小孩的这个脑回路到底是怎么长得,怎么发现问题的思路这么清奇的?
“小朋友们,很火的歌不是说歌着火了,而是这首歌很多人喜欢。”多多老师简单易懂地解释道。
“哦,这样子啊,好,那我们要学,我们要学。”小朋友们异口同声地说道。