研究和学习医者传承的一帮人，早就在大厅等候了！

看到王健，这群人迎上来问好，然后开始询问各种关于医者传承的事情。

这些问题，跟蔡川遇到的问题大同小异。

程宇峣作为部门负责人，急忙拦住这群家伙，把王健请到了会议室，大家先排排坐，再一个个提问......

到会议室坐好众人便迫不及待的跟王健请教，王健算是了解了武研院的研究进度。

学习医者传承的有三人。

分别是：

高智商研究员蔡川。

五阶武者秦蝶。

医生杨彬彬。

三人的学习速度非常缓慢，到现在一天能完整运转一遍功法就算不错了。

炼药更是想都不要想！

这让王健有点百思不得其解，不是都已经中译中了吗？怎么还会进步这么慢？

“等等，你们刚才的问题，书上不是已经说了吗？怎么还会有问题呢？”

医生杨彬彬较真的反驳，“书上只说了结果，可是原理没有说啊？为什么......”

详细询问之后，王健发现武研院的这三个家伙，非常较真的把修仙的炼丹术，硬往科学炼药上面扯，然后扯不对他们就练不下去。

王健能这么快接受药师功法，是因为自己前世九年义务教育，文言文的阅读理解没有任何问题。

加上前世那么多修仙玄幻小说电视不是白看的，对于这玄之又玄，半隐半说的药师功法，反正他理解起来完全没问题，学习也没有任何障碍。

但是你要他说出这功法的科学原理是什么，抱歉，只能意会，无法言传！

就跟我们现代人翻译古文一样，他是没有标准答案的，但是意思听过的人都懂。

最简单的例子，古言：民可使由之不可使知之。

一句话能给你解释成好几个意思，甚至还能根据统治者的需要，分成不同的解释。

有的说是愚民政策，有的说是教化民众，还有的说看国家政局而定！

这种东西，没有从小接触，耳濡目染，真的很难解释清楚。

偏偏因为灵气复苏，文化出现断层，外面又是妖兽肆虐，复兴古文什么的，哪有杀妖兽重要。

事情到这里就卡主了，三个学生眼巴巴看着王健，想让王健解释一下药师功法中的科学原理。

王健内心抓狂：MMP的，要什么科学原理，按题解答，按部就班，跟着书上的操作不就好了，你们干嘛这么较真。

炼丹术不是科学类目，是隔壁修仙的类目，你们分错类了，别来为难我啊！

可惜这话不能说。

最后，王健只得让三人现场演示一下他们是如何修炼的。

结果...

“停！蔡川，请你告诉我，这里这个手势为什么要停顿一下？”王健喊停，然后询问。

“哦，这个啊，我发现做了这个手势之后，体内好像感觉到似有似无的灵气涌动，所以我放慢了一拍，准备细心感受一下，找一找原因。”蔡川停下动作解释道。