外交部会议室，外面天色已经黑透了，刚才和穆兰视频对话的三位老师，正向两位领导汇报刚才视频中的交谈情况。

“刚才你们视频的过程，我都已经看到了，你们说说你们自己的想法吧。”其中一位头发花白的男性领导，制止了赵老师几人准备复述对话过程的想法。

几位老师相互交流了一下眼神，黄老师先开口说话。

“我从心理学角度观察，穆兰同学刚才所说，是她的真实想法，结合之前对她过往情况的调查，和她参加心理测试时的结论，我对穆兰同学的评价是：对国家忠诚、性格坚毅、思维敏捷、逻辑清晰，学习能力强。

穆兰同学目前最大的缺点，是知识面较狭窄，使她对未来工作的认识是不够全面的，对自己未来的规划缺乏详细的可行计划，但她一直在努力改进，每次获得一个新的接触世界的机会，她都有明显的进步。

之前她中考成绩突出，是因为她想减轻家人负担，获得奖学金，那时的她只在一个小城市、在一个可以说是比较贫穷的家庭里生活，她能想到的就是知识改变命运，通过自己好好学习，当时能为家人减轻负担，未来能为家庭创造财富；

之后她在重点高中读书，她抓住一切机会学习语言，不浪费自己的语言天赋，其他科目的成绩也没有落下。

她高考，获得满分，进入京大，她和学校沟通的条件就是多专业同时学习，那时她对自己的学习能力、时间管理能力有了较清晰的认识，她意识到了自己在经济领域知识的薄弱，选择了金融专业。

参加大学生英语演讲竞赛，她每次的表现都展示了她在快速成长，在国际赛中，她最终选择的主题，虽然看似有些不合时宜，却完美地展示了她演讲水平的提升和她自己的心中抱负。

实际上她也可以选择更符合大会喜好的主题，她没有。她对近在眼前的名利，并不在意，只对自己的目标坚定如一。

其实，我觉得她的性格更像是一个军人。只是，她的背景和经历，都表明她没有什么机会接触到军人层面。

这次她作为交换生，在巴黎的学习，她将自己能选的所有科目都选了，并且完成的非常好，她能获得Wood教授的赏识，受到邀请读研。

她能主动联系我们，这证明了她对进入外交部的目标并没有动摇，也证明了她的再一次成长。

若是刚读大学前两年的她，我认为，她可能会选择直接回国，按部就班进入外交部；也可能选择继续读书，放弃遴选结果，以后再努力考公进外交部。唯独不会联系我们，说是申请，不如说是学会了协商，这是她的进步。”

开始问话的领导点了点头，又看向另外没有说话的赵、田两位，“你们有什么想法？也说说吧。”

“我们的看法也差不多，穆兰同学确实进步明显，能多历练几年再进外交部并无不妥。”

“嗯，我知道了，我和宋老商量一下，你们先出去休息一下，先吃晚饭。”

三人站起来退了出去，房间里就只剩两位领导。