越王勾践，卧薪尝胆，流芳后世。

勾践遭难，却为国忍辱，若如他的激励，司马迁写书可能没有今日。

可以说勾践的遭遇，也是对司马迁有了很大的榜样作用。

“所以先生写下，人固有一死，死有重于泰山或轻于鸿毛，敬佩先生！”

被人夸赞的感觉还是很好，不过他没有表现的傲慢，而是一笑而过。

如果被人夸赞几句就飘了，那他如何能写出《史记》，如何能忍受各种挫折和屈辱。

司马迁继续说着他游历的经历，在游历中写下了一篇篇的文章。

游历中的见闻，对于他着书帮助很大。

不然也不会由，读万卷书不如行万里路的说法。

后面来到了杏坛，之所以游历杏坛，就是因为孔子在这里讲过学。

随着讲述，旁边的灯光亮起，小剧场开始，年轻的司马迁和书童来到了杏坛。

看到了孔子讲学的场景。

“请教夫子，我听说黄帝治理百姓三百年，为何他一个人能治理百姓？”学生询问道。

“他活着的时候，人民受其恩惠，一百年！他死了以后人民敬服他，一百年！之后人民运用他教导，一百年！所以说黄帝治理了百姓三百年！”

“敬仰黄帝！”

“敬仰黄帝！”

一个个都是在那作揖，以此表达对黄帝的敬重。

我们都是黄帝的后人，当追幕先贤。

“孔子被后世尊为‘万世师表’。”李信在一旁感慨道。

也意味着旁边的小剧场结束，又来到了老年司马迁和李信这边。

站在先贤出声的土地上，让司马迁明白了，他的父亲为什么要效仿先贤着书。

他就是想要用书写青史的方式追幕先贤。

可以说这些先贤的传世之作能够流传下来，都是因为他们的付出，真的是可敬。

没有传承，没有书籍，谁会知道之前发生了什么。

让人了解历史，自然是可敬可叹。

李信这边感慨完了之后，灯光熄灭。

又一舞台亮了起来，而这一次出现了李信的右手边。

还是那青年司马迁和书童，这个时候他们背景已经改变，来到了泪罗江畔，追念屈原。

泪罗江就是屈原的投江之处。

屈原眷顾家国满怀忧愤，理想和志向化作千秋雄文万古篇章。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”屈原一边说着一边从两人身边走过。

屈原人品高洁、理想崇高，留下《离骚》，万世传扬。

听到司马迁说道这《离骚》，李信就想到了鲁先生。

“后世有一位鲁树人先生，他评价您的《史记》是‘史家之绝唱，无韵之《离骚》’。”

“此人是我知己！”司马迁感慨道。

可以说鲁先生的评价真的是很高，司马迁自然是很激动，被人这样称赞，如何不动容，也证明鲁先生懂他，懂他的《史记》。

如果看不懂的话，不会这样评价。

对于这位鲁先生，但也只能是神交，也为自己的《史记》在后世受到喜欢而高兴。