教育体系打算怎么改？

安弘察这些日子都在忙这东西，如今皇帝开口问，他早就考虑得清清楚楚了。

“儿臣先前说，要给父皇培养一些‘天子门生’。正巧万事都步上正轨，琉璃铺子也挣了钱，是以这几天都在忙着这个。”他拿出了一本小册子。

“看来弘察是有备而来。”皇帝忍不住露出笑容。

“那必须的，儿臣从不打没有准备的仗！”安弘察有些小得意，“儿臣计划开设一所‘大学’！”

“大学？这不是《礼记》里的？”

“不不不，和那个两码事。”说起大学安弘察就来了精神，他一把抓住皇帝的手，细细与他盘算着，“儿臣这大学呢，其实就是学堂。只是不止教授儒家经典，还教授其他课业。至于其他课业是什么呢，很简单，朝堂有什么官职，大学就学什么课程！”

皇帝本来还在懒懒散散的听着安弘察说话，此话一出，立马坐直了身子。他瞬间就明白了安弘察的意图。

“这样，朝中各类官职就有了储备的人才。可这课要怎么上？总不能人人都学？”朝中官职众多，这怎么学得过来。

“不不不。”安弘察连连摇头，“自然是按大类授课，比如致力从武的，就去读军事学院；致力去户部的，就去读经济学院。以此类推。”

“从武的也得读书？”这是皇帝的认知范围之外了。

“当然啊！父皇你想想，行军打仗，兵法排布，这不都是有规则？也有着述，为什么不能上课？只是考虑到实际需求，和其他的学院课时有些差异。比方说，花一半的时间在课，一半的时间就去实践。或者是课时压缩，其他学院上三年的课，军事学院只上一年半，剩余的时间去军营实训。这叫知行合一！”

“是个好主意。”皇帝认可的点了点头，示意安弘察继续说。

“别的？别的也没啦，都是一个道理啊。”安弘察还真一时想不起来还有什么要特地拉出来讲得，他有些疑惑得看着皇帝。

皇帝……无奈。他只能一点点的问：“那这些人是不学儒家经典，只学对应的各类课程？”

“不是啊。是所有人都要学儒家经典。”安弘察给出了截然不同的答案，“只是不同学院，难度有所差异。”

“方才说的那个，军事学院的，也得学？”

“军事学院也得忠君爱国、熟知君臣之道啊！”

也对。“可要是这样，难度岂不是很大？生源又从何而来？”

问到点子上了。安弘察带着几分商量的语气：“父皇，你说，如果我把世家大族家中那些未考上科举、但是尚且不错的子嗣招到大学读书如何？”

“怎么会突然关心这帮人？”皇帝可不会觉得安弘察是突然大发慈悲，他知道安弘察必然会对世家出手，只是没想到他会找这么个切入点。

“这是父皇教得呀。”安弘察摇头晃脑的。