而在之后的一节课里，黑魔法防御的教授内心狠狠的惊叹了莉丝的魔力。

要知道同样的一道魔咒，有的人用出来只能发射出一道无用的光束，目标可能会流点鼻血，但有的人却能夺走目标的一部分躯体，甚至生命。

而这个斯塔莉丝·布莱克，她本身魔力就比同龄的小巫师要强，她的魔咒的强度理应远远不止于此。

但是却好像没有办法全力释放一样，总是平稳的被压制在一个标准上。

他认为这个孩子在藏拙。

三年级的孩子，阴郁沉闷，而且知道藏拙，问题不小啊……

因为好奇心太盛被从傲罗的队伍踢出来的现任黑魔法防御术课教师对莉丝产生了很大的兴趣。

所以每次课后都会留下莉丝稍微聊聊，但很显然，莉丝就算是上了三年级依旧不太能理解什么是开玩笑，什么是随便聊聊。

因为教授第一次把她留下的理由是“我看你不记课堂笔记，你是都掌握了吗？如果不是的话，我可能会扣你的作业成绩哦~”。

调侃的程度大于真的想扣分的意愿，但是莉丝听不出来，所以从那节课开始。

黑魔法防御术获得了独一无二的恩宠，一个在课堂上记笔记的斯塔莉丝布莱克。

虽然笔记上字迹乱的像稚龄幼儿。

在谈话中他会不断的试探一些莉丝的情况，这孩子对于家庭相关的东西捂得非常非常的严实，哪怕只是可能和此有关都会闭嘴不再多说一个字。

可是关于现在风头很紧得白魔法黑魔法却没有什么警惕心理。

在自己告诉她有什么不懂的可以来请教自己的时候，她真的拿了一本书过来，认真地问关于黑魔法伤害是什么在影响灵魂之类的问题。

更可怕的是一次下意识的刺探让他发现，这孩子对于一些极端的疯子才会了解的魔法实验居然也知之甚多。

教授忽视了莉丝和自己一样青白的脸色，找了个理由让莉丝不要再找自己问问题了。

什么东西，这孩子不才13岁吗？谁家会丧心病狂得教孩子这些东西啊！

作为学校的教授他思量了一下还是决定告诉校长。

“事情就是这样的校长，这个孩子拥有比同龄人更强大的魔力储备，以及更歪曲的被教育经历，现在并没有看到她有什么倾向，但是……您知道的，那个人现在广纳党羽，很难说……”教授没有把话说全，但是意思已经很明显了，这孩子怕是以后要和黑魔王一个阵营了啊。

邓布利多揉了一下自己的长胡子，上面束缚胡子的铃铛绑带随着动作叮铃响了两声，但他本人却没有说话。

他从眼镜上方看了过去，透过教授透过墙壁，似乎在观察着什么又好像是在思考。

半晌后突然拿起一个糖罐子放进嘴里了一颗糖。

“哦，原谅一个老人总是会有点走神不是吗，这几天实在是太累了，那么如果没有别的事情了，我想我们都可以有一个安眠的夜晚了不是吗？”