两个女同学先是一惊，继而喜出望外，想接过纸花，又不敢马上收下。

班上的女孩子大多怕秦立。听说他是小混混，很凶，在外面四处打人。

但，这纸花实在太好看了。

两个女孩子中比较大胆的那个没忍住，伸手拿过颜色更鲜艳的那朵纸花。

另一个女孩见同伴动手了，还挑走了更好看的那朵，顿觉自己亏了，赶紧接过另一朵。

两个小丫头没跟秦立说谢谢，转身就跑了。

秦立笑笑，不跟小孩子计较。

不到8岁的孩子，若太过玲珑，反而让人害怕。

其他女孩子见那两个女生拿了纸花，陆续有人围了过来。

秦立把余下的纸花和剪纸画全送了出去，有缘人一人一个。

有同学没忍住问：“秦立，这，这是你做的吗？”

这些东西很好看，可一眼就能看出不是商店里买的。

秦立直言相告：“都是我爷爷奶奶做的。”

同学脱口惊呼：“哇，你爷爷奶奶好厉害！”

秦立骄傲：“那是。”

又有同学问：“那你爸爸妈妈呢？”

秦立想也没想：“都在外地。”

听到这话，正在把工具拿出来准备生火的夏夜，以及帮着他打下手的欧锐健都抬起头，看向秦立。

这些孩子还不知道什么叫留守儿童。可他们都清楚一件事：没有爸爸妈妈在身边的孩子，是会被欺负的。

欧锐健从不敢告诉别人，自己的爸爸不是亲爸爸。

夏夜父母双全，但很同情那些爸妈不在的孩子，觉得他们很可怜。

然而秦立，浑身上下都看不出一丝“我很可怜”的感觉。

秦立这人，让欧锐健越发觉得不可思议：为什么他好像什么都不怕？为什么好像什么都打不倒他？

江得意拉着风筝溜了几圈，跑得满头大汗，意识到自己玩疯了，自觉回来跟大家一起干活。之后，四人小组吃得差不多了，便一起放风筝，踢毽子，不仅秦立和江得意放飞自我，夏夜和欧锐健也笑得很开心。

再后来，轮流放风筝的同学越来越多，踢毽子的同学也越来越多，三个毽子，秦立借了两个出去，他们组原本是三四个人踢，后来不断有人加入，踢毽子的人围成了一个大圈，时不时爆发出阵阵笑声。

疯够了，玩累了，四个人坐在余温尚存的火堆旁聊天。

今天一通协作和玩耍下来，四个人都熟了很多，包括欧锐健，不再怵和他们聊天了。

秦立没忍住问夏夜和江得意：“你们怎么会想到这次叫上我们一组啊？”

莫非这就是发小之间的心有灵犀？

夏夜和江得意对视一眼，江得意挠了挠头，“就是，秦立，我觉得你挺厉害的。”

秦立：“嗯？”

请展开说说。

江得意：“就，挺厉害的吧。”

他也说不清哪里厉害。也许内心深处是明白的，但又不想捋得太明白。

他只隐约意识到，秦立和他，和夏夜，都不太一样。秦立会做一些他们不会做，或者说做不到的事。

秦立身上，有一些他自己没有的东西。

小孩子说不出什么大道理，玩得来就是玩得来，玩不来就是玩不来。秦立感觉，从这一天起，他和夏夜、江得意，可以称之为“朋友”了。

虽然这一天比上辈子迟到了半年。