女生突然笑了起来。

“您刚刚说能给我们签名，让我懊悔的内心得到了满足。”

下面的学生哄笑一片，风间鹤也忍不住笑了起来。

“好吧，如果要写这个的话。”

最后的“教室”两个字的下面，又多了“下午课上重新得到了以为已经失去的签名”。

下面有学生高喊着：“风间先生，签名我们还没有拿到！”

风间鹤转身过来，完全分不出来到底是谁说的这句话，但也一点没有生气。

这样的课堂气氛其实才是最好的。

这个国家大多数老师所喜欢的那种严肃认真，学生除了举手提问、举手回答问题、写字之外不能发出一点声音的那种教室，才是他所厌恶的。

“嗯~可惜这位同学藏的太好了，否则我一定不让他拿到！”

下面，见风间鹤转过身来之后先扫视了一圈教室，有些紧张的学生们，顿时又放下了心来，欢声一片。

好几个学生又喊了起来，把刚刚说话的那个男生爆了出来。

那个男生一脸不敢置信的看着附近的同伴，见风间鹤笑着看向自己，低着头站起身，开口就打算道歉。

风间鹤却压了压手示意他坐下。

“没关系的，签名而已，只不过耗费我几秒钟的时间。但刚刚这短短十几秒的时间，让你经历了这位同学经历过的失而复得，相信你更能明白这个事件被写下来的必要性了，不是吗？”

那个男生摸摸脑袋，不好意思的笑着感谢了几句之后重新坐了下来。

站起来的女生笑着看着这一幕。

风间鹤笑着又看向女生。

“从时间上，还有其他的事件吗？”

女生摇摇头。

“那么，现在来想地点。我已经在黑板上写下来了你这一天经过的地点，在这些地方，都发生了什么事情？”

“嗯……在早上的教室里……”

……

风间鹤就这么一步步引导着，从时间、地点、人物上分别让女生思考，到最后，整个黑板被写满了一半。

时间：从早到晚思考发生的大事。

地点：在某个特定的地方发生的事情。

人物：自己经常接触的人，这一天和自己的交际。

学生们从一开始的并不是很在意，到最后看着黑板一点点被填充起来，脸上也带上了震撼的神情。

他们所认为的平凡的、没什么意思的、麻木的度过的又一天，其实也可以那么丰富精彩。

哪怕是和朋友聊起来的一个小小的八卦，其实都可以写下来，扩展成一篇完整的文章。

风间鹤压了压手示意女生坐下，自己也撑着讲台重新坐在了椅子上。

他的脸上还是带着那文雅温和的笑容，浑身都充斥着学者的气质，下面的学生一点点认识到了这位真正的作家的含金量，也愈发认真了起来。