听风间鹤终于打算开始说技巧了，有本子的慌忙拿出了本子开始记录起来。

“首先是字数多和字数不够，以及辞藻华丽的问题。这些总结起来，其实是掌握不好行文节奏的问题。”

“大家普遍写文章的时候都很容易出现一个问题，我一开始是这么想的，但后来写着写着就忘了，简单来说就是‘写嗨了’，然后忘记了自己一开始的想法，最后只能强行又扭转回来。”

“那么就要说到节奏的问题了，一首歌要有快有慢，有急促的地方，有轻缓的地方，这才算得上是一首动人心魄的名曲。”

“一直都是高潮，或者全都是平淡无趣的轻缓调子，也不是不能听，但总是缺少了几分听到高潮的时候的震撼感。”

“看到作文主题的时候，心里有了一个想法，并不能直接就开始写作。我们应该考虑好要怎么样安排文章，从哪里开始写起，哪些部分是和主题相关的，我想要重点突出的，然后再落笔。当我们开始奋力思考着要怎样写好自己心里想的文章，”

“这个放在小说界，就是大纲了。并不是只有写小说的时候才需要大纲，写普通作文的时候心里随便想想就可以，写散文的时候更是可以直接随心写，写到什么算什么，反正散文就是‘形散’。”

“但大家却忘记了，哪怕是散文，都需要‘神不散’。”

学生们入神的听着，逐渐陷入思考，但还是感觉抓不到什么。

“当我们有了大纲之后，就可以开始落笔了，让自己的每一步都落在大纲上，该重点写作的时候，可以让辞藻华丽，可以让语言真诚真挚，该快速过渡的时候，就要学会压抑自己‘展现自我’的心理，让语言朴实简练。”

下面的学生开始窃窃私语，最后不知道是从会场的什么地方喊出来了一声，让风间鹤举个例子的声音。

“我听到有同学想要一个例子，好吧，那我们来举一个例子。”

“例如有一个作文的题目，让大家写一件令人难忘的事情。”

学生们又聊了起来，但第一时间就有思路的却不多。

“很平常的写一些‘我半夜发烧了，父亲背着我去医院’之类的事情，也不是不行，但老师未必会相信，甚至你写下来之后，连自己都骗不过。”

“写完了作文，你看了一眼，在心里喃喃自语，啧，我爹要是那么温柔，我何至于平时被他打，平时这么打我的人突然那么温柔，怕是要到世界末日才有可能。”

学生们笑了起来。

“所以，写这一类需要投入感情的文章，不建议大家写自己并没有经历过的事情。乱编不是不行，但要编也尽量建立在自己有过相似经历的前提下进行合理加工编写。”

“说远了，说回这个题目，如果是我来写的话，我第一时间会想到某天我睁开眼睛，突然发现我的小妹妹在给我盖被子。”

风间鹤的神情温柔，学生们看着，任谁都能看出他感情的真挚。

“那是一个普通的午后，我寻常的睡着，突然间被一阵心悸惊醒。这类的状况在我身上并不算少见，因此我也没有多想什么，平复了一会儿就睁开眼睛，想着去拿本书看一看。”

“却没想到睁开眼，我看到的却是那个平时说话很冷，总是没什么表情，喜欢冷言冷语的小妹妹，竟然在给我盖被子。”