而且这就是小老师了，娘说过学得好的才有资格做小老师，激将法对他果然百试百灵，这小子立即挺起胸膛。

“老师，没有问题，就让我来带这帮新学生吧！”

四个娃早就盼着学三字经了，刚才听小中背诵羡慕得要命，巴不得立即学。

本就是玩在一起的堂兄弟，也没闹过大矛盾，很快“师生”间一片融洽。

等反应过来后，小中已经相当珍爱他的“学生”了。

林桑屡试不爽，在一旁开心地见证着熊孩子再次踏入她的陷阱。

饭后是工作时间，几个女孩种菜喂蚕，放牧鸡鸭，小东继续他的榻榻米工程。

小南继续伐木，四个男孩自告奋勇留下来帮忙。

林桑交代过不能单独外出，就由小中带着他的新弟子们赶鸡鸭去田里，回来时又主动将水缸蓄满。

小中挥斥方遒，真将自己摆到了老师的高度，兴致勃勃指挥着学生们工作，进出还一路雄赳赳地高声背诵三字经。

让林桑惊讶的还有小北的天赋。

家里还有多余的蚕丝，林桑就想再做一套新衣裤给孩子们换洗。

小北一边将晒干的棉兜扯松，拿去给姐姐嫂子们缝制，嘴里也跟着轻声背诵着。

小北虽是无意识地轻哼，林桑却留意听了，完全不输小中刚才的表现。

这孩子悟性奇高，却从不抢风头，一派云淡风轻。

她背诵完，将棉兜叠好拿去给小桃：“大嫂，这是最后一叠，一共八十片。”

因为年轻女性的衣裳大小差不多，小西她们数过，八十片棉兜就能填出一件绵软厚实的袄子。

小北听在耳中，边扯边数着。

林桑见她叠放时就摆得很规整，一叠十片，分作八叠。

这孩子有这样的智慧，林桑不知道是巧合还是她思考后的结果，就想考考孩子。

“小北，老师问你一个问题，如果横着放十个鸡蛋，竖着放八个，一共是多少个？”

小西她们听了皱起眉，显然在思考这个问题，小北不假思索。

“老师，一共八十个。”

林桑微微张大了嘴，不死心又问：“那横着十二个，竖着十个呢？”

“一百二十。”

答案还是秒出。

林桑都呆了，她回忆了半天，才确定自己确实没开始乘数法教学，这些天只是带他们学到了大位数的加减而已。

大孩子们自然没难度，难得的是两个小的也学会了。

这还不算，小北乘法的理念是哪来的，总不能无师自通吧？

林桑真的好奇了。

“你是怎么知道的？”

刚才的超纲题没难住这孩子，这个问题却把她难倒了。

小北侧头想了一会，觉得这不是明摆着的吗？只好说：“本来就是这样呀。”

老师是在考她吗？

其实林老师脑子有点晕，她不会遇上了这个时代的小神童吧。

真要是这样她该怎么办？

她小时候有院长爸爸的教育在，院里孩子功课都不差。

林桑考的也是重本，很大程度得益于院长爸爸的优良开蒙，让她在一个有求知欲，且态度严谨的氛围下成长。

她不是那种天才型学神，贵在认真，勉勉强强算个中不溜的学霸。

可后天学霸不比原生态天才啊，林老师开始担心，穿来后要真挖出了一枚难得的美玉，会不会砸她手里？