第二天，雷泽正式回到了校园，在来到教导主任办公室的时候这小子还特地给老邓送了一束花，这搞得他老人家一时间有些不知所措。

随后打听了一番，发现在今天学校里但凡雷泽认识的老师都被他送了一束花。

“你说这孩子昨天到底经历了什么，怎么这一回来就给我们送花？”

老邓一时间有些摸不着头脑于是找到了教导他们高二的班主任想要询问一下情况。

“这个我也不清楚啊，这孩子昨天说是要去做什么考核。今天回来之后就笑嘻嘻的给我送了一束花，对于这件事我也很纳闷。”

说着，这两个做教育工作的，眼神同时看向了不远处插在老师办公桌花瓶里的那束花。

后来雷泽在学校过了几天安生日子，同时也终于重新适应回了学校这边的生活。

但是他却不知道邓辉接下来在不知不觉间给他们这些学生带来怎样的一个惊喜。

“邓主任你这是怎么了，急急忙忙的。难道是雷泽那边的事情出问题了。”

当邓辉来到提升班的班主任办公室的时候，教二年级另一个班的老师已经前去上课了。

而见到还有一个人没走，邓辉顿时觉得自己这一趟没白来。

“先不要管那些了，我这次来找你是想让你去确定一下学生们最近宝可梦的训练情况。问问这些孩子有没有有收服宝可梦的需求的。”

“我这边可是得到了消息，说是原本用来安顿那些新生宝可梦的培育屋发出的告示。

今年他们那里出生的小宝宝有些多，如今到了现在不少宝可梦已经到了能够跟训练家一起走的地步。想要问问学校有没有学生有宝可梦需求的。”

“我就想着这是一个千载难逢的机会，于是便想要将孩子们的信息归总一下。我好带着那些有需求的过去每人领一只自己心仪的宝可梦。”

“这件事情你是第一个知道的，接下来我还要通知其他班的几个老师就先走了……”

于是乎，在这天临近下午放学的时候整个二年级都收到了这么一个令人振奋的消息。

所有精灵收服数还有空缺的都可以到老师那里报名，三天后由学校老师统一带领学生前往培育屋挑选心仪的宝可梦。

而在获得这个消息之后，雷泽整个人都是脑袋发懵的。

“前两天还在想之后的精灵要去哪里找，不过看着眼下这个情况。似乎不过去的话就有些太对不住咱老邓的一番苦心了。”

于是乎在放学的时候，雷泽第一个把自己的名字报上去了。

当时整个班上得到这一消息的人无一不感到吃惊！

因为根据他们的小道消息，有人看到在上一次的考试时雷泽拿出了四个精灵进行考核。

虽然当时没有留下任何的证据，其他同学问到他的时候雷泽也是闭口不言。

所以这件事情越往后拖也变得越来越玄幻，到最后说什么的都有，甚至有的人开始怀疑他雷泽是不是收服了一只宝可梦的幽灵。对于这样的传言，雷泽当时听到之后也是顿感无语。

自己只不过是很少拿铁哑铃出来对战，怎么到了这帮人的嘴里就成了迷之第四人。

幽灵一般的宝可梦。

当疑似有着四只宝可梦的雷泽上去的时候，这意味着什么想必在场没有人会不知道。

六只宝可梦权限！