次日一早，全新的面貌的三位未来教师坐在明亮的学堂里。

每人手里抱着一个刚发到手的本子。

屋外的死角处，时严难得的有些紧张，他脸上特意带了一副平光镜，看着更加斯文，怀里抱着自己写的课本，在李景和林子华鼓励的眼神下走进学堂。

李景二人紧随其后的从后门溜进去。

“咳，自我介绍一下，我叫时严。”他清清嗓子，把课本放在讲桌上，抬手推了一下眼镜。

“时严？是庐江府的时公子？今年的会元吗？”下面的周怀远惊讶的看着他。

虽然这次的会试他没参与，可发榜时他还是去看了一眼的，对大家讨论的小三元，甚至很有可能六元及第的时严非常敬佩，听说这位可是大才子，不但学东西快，还会一种特殊的画画手法，关键他还是位农家子，农门学子如今都拿他当表率，激励自己。

\是我！\时严眉头一挑，看向他微微颔首，\你认识我？\

\您现在可是我们农门学子们的骄傲，大家都期待您可以六元及第呢。\周怀远激动地说。

时严有些忍俊不禁，但想想自己现在的“身份”，还是一脸正色的道谢:\我会努力的，希望不会辜负你们对我的期望，好了，接下来我们上课，希望你也可以认真听。\

\是！\周怀远赶紧安静下来，坐的笔直，一脸的认真的看向时严。

这可是才子授课！！他恨不得离得再近点。

时严翻开课本，开始讲课：\这节课，我们主要讲的是拼音……\他的声音低沉，充满磁性。

黑板上是他用粉笔写下的拼音。

陌生的知识对于他们来说需要接受过程，拼音不同于汉字，但是对汉字学习却能起到非常重要的辅助作用。

三人看着黑板，从最初的不解，一头雾水，到后面恍然大悟，眼睛也越来越亮。

“妙，太妙了，这拼音如果推广到全国，何愁百姓目不识丁？\周怀远看着黑板，由衷地赞叹道。

一节课上了半个时辰，等结束时，李景走上来，让时严先下去歇一歇，喝口水润润喉。

“时老师给我们讲的就是语文，现在，我来给你们三人安排第一个长线任务，编写字典。”李景回头在黑板上写下字典二字。

“字典？”箫盈虽然疑惑，但冲劲十足。

此时她还没意识到事情的严重性。

“对，字典，字典里会记录所有我们使用的字，需要标注拼音，要写此字含义，它的相近词，相反词，还要以此字造词造句，多音字同样需要标注。”

箫盈三人听的头大如斗，这钱是真不好挣啊！

光是听就已经很头痛了。

李景表示理解，毕竟现代的新华字典就有一万三千多字，要是一刻不停的抄写一本字典需要近八个小时。

编写的时间只会更加漫长，所以他没有给他们设时限。

一本字典编成，受益的会是以后一代又一代的学子。