林安安以前看过柯妤唱着情歌深情的样子，现在一看她高昂地唱着儿歌，觉得有些别扭，努力的憋着自己上扬的嘴角。

而叶泽搜索脑海中学过的儿歌怎么也想不起来还有这首，这是新出的儿歌吗？还说是柯妤自己为了来支教亲自创作的？

歌曲开始进入了高潮。

【哆 是一只小母鹿

来 是一束阳光

咪 是称呼我自己

发 是路程远又长

嗦 是穿针引线

啦 就跟在嗦后面

…….. 】

这首歌将基本的七音阶注入旋律之中，在学唱的同时又可以了解乐理，很适合用来做音乐教学。

柯妤活泼生动的将这首歌演绎出来，下面的同学们兴致勃勃。

“大家觉得这首歌好听吗？”

“好听！”

“好的接下来，就让柯老师带着大家一起学习这首歌～”

柯妤教大家数着拍子，然后一字一句的教着大家：“哆是一只小母鹿，来是一束阳光，咪是称呼我自己，发是路程远又长～”

同学们学的不亦乐乎，气氛高昂。

就连最开始笑话柯妤的林安安甚至都跟大家一起唱了起来，原本也享受着着轻松氛围的叶泽突然接到了一个电话，便出了教室。

短短的40分钟很快就过去了，同学们似乎还意犹未尽。

“同学们，这节课已经结束了哟”她看了看教室里的时间继续说道：“大家差不多该回家里吃午饭了。”

“柯老师！我们明天还会学习这首歌吗？”金燕子举手问道。

“会啊，我们这不是还没学完吗？”

“好耶！”

即使再依依不舍，大家也开始收拾着自己的书包，准备回家了。

这时才接完电话的叶泽进来和几人闲聊道：“柯妤，你的课上完了吗？”

柯妤心想：这不是明摆着吗？叶泽尬聊的技术还不如一澈呢。

“是的，叶老师，才上完课。”

林安安加入群聊：“柯妤，这首《哆来咪》是你自己写的歌吗？我小时候怎么没学过这首？”

柯妤点了点头：“是的，我支教前写的，想着把哆来咪这几个基本的音阶融入到歌曲里，同学们会记得更牢一些。”

叶泽颇为赞赏道：“确实很有创意，看来你真的很适合走音乐这条路。”

林安安不服气的问道：“叶泽哥哥，那我呢？那我呢？我适不适合演戏这条路呢？”

叶泽没有正面回答林安安，开始转移话题：“对了，刚才我接到了校长的电话，他说今年县上有一个迎新年的合唱比赛，因为以前象鼻村小学没有教过音乐所以从来不会参加这类比赛，这次校长询问我们愿不愿意带着孩子们参加。”