这煞有其事的口吻，一下就让美伢无语到了。

“……”是吗？是小新太自信，还是我没能看出这个五岁小孩头像的帅气？

认真想了一下以后，美伢只觉得想这种问题完全就是浪费时间，所以果然还是小新本身有问题吧。

“这么自恋的五岁小孩，也不知道是随了谁。”美伢自言自语了一句。

弹幕：大概是父母双方都有所贡献吧。

吃完自己的饭以后，小新就拿着西游记的绘本问自家舅舅，上面究竟说的是什么故事，尤其是白毛老鼠精说的，这样以后才好做梦嘛，还有感觉自己画的肥嘟嘟左卫门比二师兄长得更好看。

景光教马铃薯崽拼写了一些字，读了不同的发音，并且讲了不同词组、以及多音字在不同场合会转变成什么样的语境，什么时候用合适。

听起来很复杂，其实也只是三四个词汇而已，配上简易的图画，还有组成的句子例子，其实挺好理解的，这是种花家模式学前班的卷，在这个时代的东岛还挺新奇的。

小新本质上又是个非常聪明的孩子（只要他认真起来，愿意学，而不是摆烂），也学得很快，还将没看完的小说绘本、景光给他画的认字卡片、练字的纸张都装到了小背包里。

野原广志见了也不觉欣慰，对自家老婆说道：“看来小新真的很喜欢景光呢，连我这个爸爸，很多时候都不能让他这样乖乖听话的，这几天小新确实变好了很多，还会去主动认字了，看来东大毕业确实不一样啊，像我就想不到做这种卡片。”

“说来这种绘本也是高明寄来的呢。”

“那当然啦，哦吼吼。”美伢想要自矜地笑，可还是有些与荣幸焉的得意来着。

“景和高明哥他们可是双东大组，还是分别以医学系第一名、法学系第一名的成绩从热门专业毕业的诶，怎么样？就连老公你当年早稻田毕业的时候都进不了本专业前三名吧。”