“感谢林同学哈，黑衣组织构成敲诈勒索罪因为他以揭发犯罪相要挟嘛，揭发犯罪既是权利又是义务，典型的敲诈勒索。”

随后准确的说出了相关的司法解释，从涉案金额到如何判罚那是一应俱全。

罗老师经典的手风琴式记忆法，让人不得不怀疑要是把罗老师的手绑住，他是不是说不出条例了。

“那至于黑衣组织下药杀人，还没杀死，那主客观不统一，属于典型的故意杀人未遂。”

罗老师很轻松的回答了第一个案例，手指交叉后托举着下巴。

“好，我们感谢罗老师的精彩回答，那么这一个案例虽然经典，但构成不算复杂，接下来我们可要上难度了。”

“案例二：动画《红与黑篇》中的投毒火灾爆炸全家桶事件。”

这一集是琴酒“高光表现”，仅次于武装直升机扫射某塔，企图射杀某未成年人未遂。

随机投毒引发大规模食物中毒，地铁沿线施放毒气弹，在商业中心引发火灾，向医院快递藏有炸弹的花篮，并拦截电视台电波后播放虚假画面。

可以说以琴酒为首的黑衣组织在我国都能把牢底坐穿，或者干脆没得牢坐。

罗老师光速“吟唱”：

“首先是典型的危害公共安全的犯罪，构成投放危险物质罪，放火罪，爆炸罪。”

然后是此罪的词条加判罚，直接快进到死刑，罗老师的表情仿佛在说：你比张三还能搞事。

这里罗老师还提到了他上课曾讲过的985毒蛇案：张三儿子现在高考，张三希望他能考上985高校，儿子属蛇，张三就放了985条毒蛇到公园。

这就是典型的投放危险物质的罪。

其中还有一个拦截电视台电波，罗老师着重细讲，这趟课同学们可不只是看乐子，都是能从其中学到东西的。

“我国刑法第124条，破坏广播电视设施罪，有同学可能要问了，只是拦截放了个短片够不上破坏设施罪吧。”

罗老师特有的自问自答

“那就要看你对破坏的定义了，这个破坏包不包括功能性的破坏，举一个例子，这有一个喝水的杯子，先说野蛮人，他把杯子砸了，算不算破坏？”

罗老师特意问了林颜，林颜此时坐在小圆凳上听得仔细。

“算。”

“但这很野蛮，我是文明人，我不砸杯子，我朝里面上了个小便，这算不算破坏？所以显然功能性上的破坏也叫破坏。”

虽然例子有点太过文明，但话糙理不糙，让同学们快速的理解，并且记忆十分深刻。

回答完这个问题，就开始一些小问答。

有一名同学举着自己的笔记列举了柯南的九大罪，这也是霓虹网友总结出来的，让罗老师回答

包括：未成年饮酒，公路滑板暴走，无证驾驶（夏威夷技术学院），伪造身份，破坏犯罪现场，持有和使用管制武器，非法出入境，窃听，药物麻醉他人。

罗老师自然也是知道这是同学们开的玩笑，他微微一笑。