“不谦虚的说，我能教高三，相对来说我更喜欢教高中。至于讲哪部分内容吗？我自己选了体现不出本事来，校长您指定一段内容，新课也好，讲题也好，您随便选。”刘小川自信满满。

“行，既然你这么自信，我就选一段。”王同光找来一本物理书，随手一翻，说道：“就讲这个‘库仑定律’吧”

刘小川也不拿书站在黑板前面直接开讲。

“同学们，前面一节课，我们学到了，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引，这说明在电荷之间存在一种力，我们把这种力叫做电场力。

那么电荷之间的这种电场力的大小与什么有关呢？咱们假设一下，有两个电荷，一个在华夏，一个在漂亮国，那么他们之间有电场力吗？

肯定没有啊，因为太远了，漫说这么远，就是一个在城北，一个在城南，力也几乎没有了。所以呀，离的越近，力就越大，力与电荷之间的距离负相关。”

王同光听了不禁暗暗点头，这例子举的不错。

“咱们再说，电荷之间的作用力，如果没有电量，肯定就没有力，电量越大，力就会越大，力与两个电量的大小都有关系，是正相关的。具体是什么关系呢，库伦通过扭秤实验得出了结论，就是黑板上这个公式，叫做库伦定律。

咱们看这个公式，和我们上学期学过的万有引力公式是不是很像，格式是一样的，万有引力公式呢有一个万有引力常量，这个数值是卡文迪许用扭秤测出来的。

而库仑定律里面这个常数叫静电力常量，数值不是测出来的，是麦克斯韦推算出来的。

再讲个有意思的事儿，卡文迪许和库伦都用了扭秤做实验，那么这个扭秤是谁发明的呢，难道是一个人借鉴另一个人？

答案是，他俩分别发明了扭秤，前后没差几年，这俩人，一个是英国人，一个是法国人，互相之间根本就不认识。

好，库仑定律这个知识点就讲到这里，后面我们会根据公式做些练习，同学们，你听懂了吗？”

王同光不得不承认，刘小川确实没吹牛，讲的属实不错，最起码他听的很明白。

接下来，王同光找了一张高考模拟卷，指了两道题让刘小川来讲，刘小川只是简单读了读题，没有丝毫停顿的把解题过程写在黑板上，边写边讲，生动易懂。

此时，小教室的门口站着一位瘦高的老师，手拿一本书，已经旁听了有一会儿，见刘小川讲完了，走进来，鼓掌道：“小兄弟，讲的挺好。”

刘小川看这人，他认识，是数学老师廖洪文，前世他来这里工作的时候，廖洪文还在这里，属于春风补课班的元老。

“你也觉得讲的不错，是吧，廖老师。小刘老师水平确实不一般。”王同光此时已经改称刘小川为小刘老师了。