只能在心里不断的说服自己万事开头难。

“有问题很好，但实在是太多了，你先拿纸记上，我希望你们能在上完今天的课后能自己找到答案。”

舒兰熏的话让周围的问题都停了下来。

这些学生虽然没有常识，但却都很听话。

连忙回到座位上，磨墨提笔开始记录自己的问题。

一时间整间屋子里，都充满了莎莎的磨墨声。

等他们都写完了，舒兰熏却没有着急开始继续播放纪录片。

而是举起了一支圆珠笔，和之前给何军师的长着并不一样。

“你们磨墨写字太浪费时间了，今天学习最用功的人奖励这个，不过你们只能在我这里用，不能带走。”

说着舒兰熏示范了一下，这个笔的用法。

“随时放在身上就能用，而且不用磨墨。”

想让他们彻底的理解要学的内容，最好就要有随身能用的东西作为推动器。

而且她拿出笔，也是有自己的想法的，别看这小小的一支笔，但里面的笔珠，被其他国家技术垄断了许多年。

我国费尽千辛万苦成为了全世界第三个能自主研发笔珠的国家。

所以她才选择它，作为第一个奖励。

越是常用的东西，越是自己生产不了。

这是一种激励，也是一种警示。

切勿焦躁，切勿自大。

她的奖励有了效果，下首的这些学子们，都瞪圆了眼睛，紧盯着她手中的手圆珠笔。

就像是狼盯上猎物的表情。

有比较就有第一，本就是被千辛万苦挑选出来的人，自然不会甘与落入人下。

尤其是奖励还如此的诱人。

舒兰熏晃了晃手，屏幕上的纪录片继续播放了下去。

学子们都提着笔，十分认真的盯着屏幕。

把所学所得都记录了下来。

一时间都没有人再来问话了，虽然他们对里面讲述的内容还是不太明白，可是他们现在愿意相信。

因为真是的见过，所以让自己放开眼界，转变思维。

从质疑这些东西的真实性，再到思考这些东西是如何做到的。

舒兰熏看到他们的转变，心情不错的笑了笑。

看来自己还是比较有当老师的天赋。

人的眼界就是这样，从一开始相信什么都是真的，到后来质疑什么都是假的，再到不去纠结真假，而去想自己能不能做到。

舒兰熏觉得开拓了他们的眼界就已经不错了，剩下对于知识的理解，就看个人的悟性。

屏幕上的片子一个接一个的播放。

他们是第一天学习，播放的都是一些浅显易懂的内容。

甚至在打基础的原理上，舒兰熏还特意选择的是幼儿纪录片。

用生动形象的例子，来讲述最基础的内容。

但就算是这样，一堂课下来。

他们的问题也写满了纸张。