“破！”

慈眉老者仅说了一个字便不再多言。

眼前少年每一次提笔他都不愿错过分毫。

“是故无贵无贱，无长无少......”

“道之所存，师之所存也！”

陆离最后两句如煌煌惊雷炸在众人眼前。

“道理已立！”

慈眉老者抚须开怀敬佩有加。

不愧是老师选中的传承文昌笔的妖孽啊！

如今道理已立，他现在心服口服！

“无论地位高低贵贱、年龄大小、只要是道理存在的地方......”孟介在直播间兴奋起身喝道。

“就是老师存在的地方！”

“层层递进、概括精简、一气呵成！”

“一段道理足以传世值人深思......”

直播间众人闻言都是又惊又喜。

尤其是年轻人都深有感触，年龄是用来尊老爱幼弘扬传统美德的，并不是论资排辈的！

华师上下此刻全部茫然了。

陆离所言和他们的相处理念截然相反。

老师就是老师，老师之所以是老师，是因为其人脉可以帮助到毕业的自己。

所以他们才尊敬老师啊！

学生就是学生，我过的桥，比你走过的路都要多，就算有时候说错了都不能去改。

不然有损自己的威严啊！

“且看你如何破之！”

郑学文、孟介、慈眉老者皆怀期待注目。

略微沉吟。

陆离再次甩袖挥墨，笔如流水行云。

“嗟乎！ 师道之不传也久矣！ ”

“......”

“今之众人......”

“其下圣人也远矣，而耻学于师！”

“是故圣亦圣，愚亦愚！”

“......”

一番阐述圣人和愚人的求学态度，还隐隐带批判现在学习风气，势如狂风骤雨顷刻袭来。

孟介如往常一样翻译结束。

脑海中对陆离笔下道理和观点反复作比。

如获至宝向众人着重提醒道：

“古之圣人和今之众人、圣和愚、从师而学和不从师而学......”

“陆小子笔下的道理是讲与天下人的！”

直白精简的论述却又引人深思，圣贤文中的道理，让不少学生心态从内而外发生改观。

“......”

“巫医乐师百工之人，不耻相师！”

“......”

“今其智乃反不能及，其可怪也欤！”

浩然正气贯长虹，壮志凌云渺碧空！

说的正是陆离的此时此刻。

无数文坛大佬呼吸急促，他们不敢想这个少年对自己的理论主张自信到了何种地步。

才敢有这种夺人气势立住道理！

再一击破之！

这段陡直峭绝的文势让华师心中胆寒！

“段与段问，直起直落，了不相涉！”

“不同于任何以往的风格......”

“少了几分雄奇桀骜，但多了一股势！”

郑学文眼光老辣一眼就看出这篇师说和陆离上次在岳阳古楼遗作风格迥异。

文能随心走篇篇成贤文！

妖孽啊！

PS：

【师说】：唐代文学家韩愈，能登高中必修背诵文言文，足以见其可学性。