吕承霄拍着胸脯保证,李斯也不好再提。
之前重逢的时候,田珞大致说了些吕承霄的状况。
他曾经遭受过严重的重创,身体和精神双重层面。
平常显露在外的人格处于相对失智的状态,记忆上也有所偏差。
而在那场意外中,一男一女两名老师相继丧命。
说是命运使然也好,橙色宝具持有人之间的特殊联系也罢,让这个外在人格认定田珞和李斯是他苦苦寻找的两位老师。
田珞是班主任,李斯是体育老师。
而伴随着吕承霄吸收高位格的规则力量,他本身的状况在好转。
其实现在他已经能够分辨出两人并非他的老师,却依然保持着原本的称呼。
通过简短的沟通,三人达成了一致。
为了避免意外和统筹安排,吕承霄当场给出了一份名单。
这份名单其实李斯曾经见过,在最初相识的时候,他有一本《三年高考五年模拟》,扉页上的便是他们三年二班所有同学的名字。
李斯不像田珞,只记得几个经常出现的人格,而现在吕承霄将这份名单交出来,某种程度上也是一种保障。
慎重地接过纸条,看着上头笔迹各异的四十二个名字,李斯表示已经习惯了。
“还有个事情你一定要铭记于心,在我们之间使用共生锁链时要小心再小心,别顺道传递其他力量。”
“李老师,我真不是故意的。当时的战斗比较混乱,我对锁链的操控也不够娴熟,我保证以后不会了。”
不怪李斯三令五申,他实在不愿意再置身虚幻的人生之中,一回就够呛的了。
距离命运骰子完成冷却还有五天,李斯计划在这之前先解决精神力的问题。
其实这是两个问题。
一个是要提高上限,至少要超过2100点。2000点用于兑换地精稳定器,多出的100是为了防止精神力过低造成负面影响。
毕竟现在身边有了高性能充电宝,只要超过2100点,兑换出道具之后的每分钟消耗不再是问题。
至于第二个问题,便是源于他在地底岩穴捕捉的那件道具:翠玉录。
因为持有的这件道具超出了李斯自身能力的极限,所以是100%的封印度,不仅不能使用,而且给他挂上了一个每分钟消耗5点精神力的debuff。
李斯向田珞和吕承霄大致讲述了一下当初在地下岩穴的经历,同时也说明了自己的想法。
大概因为之前的问题,吕承霄自认有些责任,所以在听说需要帮忙的时候,二话不说便从心脏处抽出了两根共生锁链。
大家都已经习惯了,很快完成了浅层的共生关系。
田珞稳定输出着精神力,经过吕承霄的中转,原原本本向李斯的体内灌注。
而李斯此时的全副心神都沉浸在了“翠玉录”这件道具上。
半分钟过去了,李斯再次出现了那种被撑爆的感觉。
但是翠玉录如同一块顽石,根本不为所动,依然高冷地保持着100%的封印度。
他不得不叫停了实验,等溢出的精神力自然消散之后,他们开始了第二次的尝试。
这次李斯提出用压缩用的精神力试试。
十秒钟之后,实验再次停止。
跟灌注其他道具不同,精神力并不会涌入翠玉录,这就导致那些精神力都流入了李斯自己的身体。
而他现在处于满值的状态,无法承载太多。
继续尝试了两次之后,李斯彻底放弃了。
翠玉录的备注信息中有这么一条说明:持有远超自身能力极限的知识是要付出代价的。
所以说,真正造成这种情况的应该跟知识相关。
通过实验,李斯更加确信了这一点,常规的手段应该都无法完成解封。
见李斯脸上有难以掩饰的失望,田珞安慰道:“算了,我们再想想办法吧。”
而吕承霄却在此时提出了新的方案:“要不然我试试传递一些规则力量呢?”
李斯顿时打了个激灵,赶紧摆了摆手,“不了不了,下次一定!”
实验无果,说不失望是不可能的,但现在有了两种补充精神力的方法,暂时倒也不必担心。
收拾心情,他们又谈起了暗月马戏团。
其中的规则力量令人侧目,跟他们常识中理解的完全不同。
吕承霄单独对那团长出手了两次,在这个问题上最有发言权。
可是他没有直接谈感受,而是先询问起了田珞。