2班号称球场“坦克”的毛峰因为在阻挡对手的过程中因自己不慎摔断了一条小臂，输了球不说、连自己也搭进去了，同时他在球场上对叶涛便的小动作大家都看在了眼里，让大家对他以往良好的形象大打折扣。

当他握着自己受伤的手离开球场时，他一脸怒容，咬牙切齿地盯着叶涛看，恨不得生吞活剥了他。

可是叶涛根本不看他，只是笑着在和自己班的同学们说话，这既是对毛峰不耻行为的答复，也是在彰显自己的骨气。

无奈，毛峰只得耷拉着脑袋，灰溜溜地含恨离去。但他离去时那阴鸷的眼神仿佛在告诉大家——他们之间这梁子结下了，走着瞧。

“叶涛，那小子看着挺不服啊，那小眼睛还挺吓人的。”小包站在叶涛的对面，刚好看到毛峰的一系列神态，于是提醒道。

“没事儿！”叶涛微笑着，淡淡地说道。

小包还想说什么，但想想叶涛给他的强大印象，又在心中替毛峰叹息了一声：小子，你找谁不好，居然想黑叶涛，真是瞎了你的狗眼。

连胜两个班，让10班的同学们振兴万分，心中的喜悦溢于言表。坐在座位上的顾明睿高兴中也有一丝纳闷：叶涛这小子看来是骗我的，他不仅会打球，而且还打得很好，现在我放心了。

如果说赢了1班是顾明睿带领队友们硬啃下的第一块骨头，那有叶涛参与的第二场比赛赢了2班则是大大出了许多人的意料之外。接下来还有7个班要比，第三场对战9班，第四场对阵3班，而且又都赢了。这一下，剩下的5个班队员都在心里打起了鼓：那个叫叶涛的小子有点邪门儿。

叶涛的出色表现马上就引起了其他班级队员的关注和警惕。他们开始研究叶涛的比赛特点，分析他的技术要点和战术策略。可任他们怎么分析，叶涛该怎么打还是怎么打。

不知不觉来到了比赛的第五天，也就是周五。

今天10班要比赛的对手是4班，赛前顾明睿把所有队友都集中起来，告诉他们今天这场仗会很艰难。因为人家队伍当中有2个是原来初中时候的校队队员，个子大、技术强，一个叫马关，一个叫李天，顾明睿告诫他们要万分小心，多传球，少与他们正面对抗。

顾明睿的赛前分析让队友们意识到了对手的强大，他们开始紧张地准备比赛。在热身阶段，他们特别注重传球和配合的练习，希望能够通过团队的力量来弥补个人实力上的不足。

比赛开始了，4班的队伍展现出了强大的实力。马关和李天的技术确实非常出色，他们的速度和力量给10班的防守带来了很大的压力。然而，10班的队员们并没有被吓倒，他们按照顾明睿的指示，多传球、少与对手正面对抗。

在进攻端，10班的队员们频繁地运用挡拆和快攻策略，试图打破对手的防线。他们也注重找到空位投篮的机会，尽量减少与马关和李天的直接对抗。这样的战术安排让10班的进攻变得流畅而高效。

在防守端，10班的队员们采取了紧密盯人的策略，尽量限制马关和李天的发挥。他们也加强了篮板球的争抢，不给对方轻松得分的机会。虽然面对对手的压力很大，但10班的队员们始终保持着积极的态度和顽强的斗志。

比赛进行到最后一局，双方的分数紧紧咬住。这时，10班的队员们展现出了顽强的拼搏精神。他们通过团队合作和精准的传球，最终完成了一次精彩的快攻得分，将比分反超。

但是随着比赛临近结束，4班岂会让属于他们的胜利拱手让人，于是他们开始疯狂反扑。

在比赛的最后几分钟，4班展现出了顽强的斗志，他们发起了疯狂的反扑。马关和李天发挥出色，不断突破10班的防线，为球队赢得了宝贵的得分机会。

面对4班的猛烈攻势，10班的队员们感到了压力的增加。他们努力保持冷静，紧密盯人防守，尽力限制对手的得分。同时，他们也加强了进攻的组织，通过快速传球和准确的投篮来回应对手的进攻。

比赛进入了最后的决战阶段，双方的分数还是非常接近。这时，10班的队员们展现出了顽强的拼搏精神。他们不放弃任何一个得分机会，无论是通过突破、投篮还是罚球，他们都全力以赴。

最终，当比赛只剩下三分钟的时候，10班以微弱的优势领先。他们紧张地守在自家篮下，准备迎接4班的狂暴反击。他们知道这个时候对手会全力以赴，所以每个人都保持着高度的集中和警觉。

4班发起了又一轮进攻，马关和李天展现出了他们的个人能力，试图突破10班的防线。然而，10班的队员们紧密盯人，尽力限制他们的发挥。

但此时大家都已几乎脱力，全凭着一腔热血和昂扬的斗志支撑着。4班的反击快速而有序。他们通过精准的传球和快速的推进，迅速将球送入对方半场。面对4班的紧逼防守，10班的队员们冷静而果断地做出决策。