“陛下有如此胸怀，实乃我大明无数寒门学子之幸事。

臣来自民间，太了解那些寒门学子学无可学，学无可用的心酸和无奈。

臣如非是得到陛下的赏识，也讲和那些心有报负的万千落地学子一样荒废此生。

陛下以天恩待臣，臣自不敢敝帚自珍。

待学院建成后，臣定会以陛下为榜样，把自已的所知尽皆传授出去。

不过陛下，这科学院都要传授些什么给学子？

臣现在可是毫无章法，不知道要从哪里开始。”

“科学，是在实践中一步步积累起来的。

只要留心观察，处处都是学问。

但科学的基础是算学，物理变化之学，物体化合和分化之学。

这算学你清楚，不用朕再为你讲解。

这也是我们要传授和继续深入研究的一门学问。

而这物理变化之学，我们就简称为物理学吧。

朕来给你讲几个简单的例子，你就好明白这门学问了。

在冬天，这院子里的水缸如果盛有水的话，就会被冻裂冻坏。

这种现象大家都见过，也理所当然的接受了这种现象。

可是有人想过问为什么了没有？

为什么这水上了冻体积就会增大？

而它在哪个温度点的，这体积会是最大的时候？

还有那流传了千年的孔明灯，它为什么受热了就能升起来？

而我们，能不能做一个足够大的孔明灯，把人送上天空？

你再看那烧水壶，水开了以后，那水蒸气就能把壶盖给顶起来。

这是不是一种动力？而我们能不能做一个大的锅炉，把这种动力转化成能被我们利用的力量？”

朱由校说着就拿起了杯子喝了一口水。

“陛下，那孔明灯能不能把人送上天？

还有这水壶的动力要怎么去转换？”

宋应星眼巴巴的看着朱由校问道。

朱由校微微一笑说道：

“到底能不能做到，这就要我们去研究、去试验了。

我们就把这两样都立个项目吧，有时间了就研究研究。”

“那陛下，这化合和分化的学问讲的又是什么？”

“我刚讲的物理，是研究物质形体的变化。

无论是水变成冰还是变成蒸汽亦或者变成雪花。

它只是样子变了，但它的本质没有变，它依然还是水。

但像刚才我们把银子放入硝酸里，那性质就不一样了。”

“陛下，那盐溶于水和这银子溶于硝酸，不是一回事儿吗？”

“这两种情况的区别可大了去了。

这盐溶于水………………”

朱由校一口气给宋应星讲解了半天，宋应星是听的迷迷糊糊但又津津有味。

他不但听的有劲，那问题也是是一个接着一个 。

什么那铁为什么就那么不讲道理，把银子赶跑它却和硝酸待在一起。

那硝石吸收了那么多水里的热量，它都放哪里了？

朱由校无语的看着还在那里不停提着问题的宋应星，感到头疼。

“陛下，您怎么知道这么多东西？臣在有生之年能学会您十之二三的学问吗？”

宋应星终于巴拉巴拉的请教，问出了心中的疑惑。

朱由校一听这问题好回答啊，谁问都是老祖宗在梦里传授给自己的。

谁要是不相信，自己去找老祖宗求证去。

“这是太祖高皇帝他老人家在梦里传授与朕的。