“现在大家可以思考一下，自己对于哪一方面更加擅长，就可以选择哪一项考试作为初赛了。”

这位学长说着，就开始指挥人群：“选择记忆力考验的，站在最左边；选择实操能力的，站在中间；选择逻辑能力的，站在最右边。”

“按照要求，第一轮过后，每组大概保留六十人左右，共一百八十人左右进入下一轮。下一轮的规则，到时候再宣读。”

学长的话音刚落，排队的学生们就开始动起来了。

似乎是由于大家对于自己的智力都十分有信心，只招收60人的社团，排队的人却不少。苏溪这么一眼望过去，排队的人数应该有三百，四百的样子。

现在人们都动起来去找自己要挑选的题目，一时之间竟然有些拥挤的感觉。

三个人之中，苏溪为了保持优势，顺便给训练的老师留下好印象，换取之后有可能的特殊照顾，苏溪毫不犹豫的选择了已经点到185，形成了图片式记忆的记忆力。

另外两位舍友，童雪纠结了一会之后，还是选择了逻辑能力。童雪在暑期的准备之中，就选择了这个项目作为专攻，看了不少相关方面的书籍，适度的技巧掌握，搭配上童雪的优秀能力，应该进入社团不成问题的。

实际上，以苏溪的感受来说，童雪的各项数值应该都在150-175之间，整体没有过于差劲的属性，即使是在b大这种全员大神之中也算是优秀。再加上她一直参与着物理学相关的竞赛，现在更是跟着国际物理学竞赛的队伍一起训练，应该承压能力也不错。

总之，如果让苏溪来评价的话，童雪进入社团是没有一点问题的。甚至于之后通过初赛，到成为前十代表学校参战，可能性都极大。

“小溪，我跟你一起选择记忆力吧。”安楠也没怎么纠结。这段时间关于竞赛的全套内容学习下来，安楠感觉，自己的记忆力，在一群不喜欢背东西的理科生之中，应该算是特长了。

而脑力王由于其题目设置比较偏向理科的缘故，参加比赛的也多数是理科生。至于文科比较强的学生，则多数是会选择另一个答题节目。所以安楠的记忆力，和周围人比起来，应该也是能够进入社团的。

大家根据需要站好队之后，就有三位社团的学长走出来，分别带着队伍去不同的教室进行测试。

“也不知道我们的题目是什么。”安楠排在苏溪前面，回过头来跟苏溪说话。

说来有趣，最开始是苏溪站在前面的位置，安楠却突然反应过来，表示自己站在苏溪后面，评委刚刚看完苏溪在记忆力上的优良表现，可能会对她的表现评价更差。所以就干脆的站在了苏溪前面，以免遭受残忍的对比。

“据说，为了挑选的速度，我们的题目应该都是最简单的。哪怕难度不一定是，至少形式应该是。”苏溪也低声和安楠交流。