这首歌曲让人感觉到，句句不提燕京电影学院，却又是句句都是它。

学校的历史，学校的专业，不需要人来为大家解释，因为报读豪气学校的人，他们了解的远远比短短几分钟的视频里面的介绍更加清楚。

如同是听一首歌曲，去看一所学校的学习氛围，去欣赏校内的环境。

……

我在鼓楼的夜色中 为你唱花香自来

在别处 沉默相遇和期待

飞机飞过 车水马龙的城市

千里之外 不离开

把所有的春天 都揉进了一个清晨

把所有停不下的言语变成秘密 关上了门

当大家看到苏若汐推开那一座具历史痕迹的鼓楼窗户时，从外面看里面苏若汐推开窗户的那一刻，一位身穿民国学生衣服的少女出现在自己的眼中。

当画面一转，换成了苏若汐在里面望出去的角度，看到前面灯火通明的现代建筑，有点古今时光交错的错觉。

大家还以为，这是一段简单的招生视频，其实真的不是，对于一些导演专业的人来看，能够从中看出不下于八种的电影拍摄手法。

它们的转换总是那么的灵活，又没有一丝断层，承接得非常好。

有人甚至还在怀疑，这是在向他们炫技吗？

听到一些比较专业的分析时候，很多人都以为只是一段关于学校的简单介绍，没想到人家是在炫技，并且似乎在嘲笑自己看不出来。

……

你在远方的山上 春风十里

今天的风吹向你 下了雨

我说所有的酒 都不如

苏若汐那甜美的歌声终于结束，关于燕京电影学院的一段简短的介绍也将要完毕，最后的画面定格在几个大字：

祝愿所有的考生，都考进自己心愿的学校！

《春风十里》这首歌曲让听众专注于“叙事刻画”，这说的是，选择动用单纯的“演唱”方式来递送所有内容跟情绪。

如此安排的诉求是要通过歌曲本身的内容构成记忆点，比如，让歌词更加有感染力。

这种效果，就像是听过一段抓心的故事。或者，读过一本情节殷实的书。

能够走进听众的心里，你听到是苏若汐歌曲之中的故事，还是看到了燕京电影学院的故事。

视频之中，有很多画面是古今交错的，听这样的一首歌曲，更像是读一本关于学院历史的书。