吕茅在啃高中数学，虽然知识点都掌握了，但距离灵活运用还差得老远。王大卫估计，如果给吕茅一套高考数学卷，他倒也未必做不出来，只不过可能需要三天以上的时间。

而范良还在初中代数的泥潭里苦苦挣扎，这让他非常沮丧。

于是王大卫安慰道：“你看看汇之的家境，你们家比不了吧！

这说明汇之从小就衣食无忧，有大把的时间研究数学。他又上进，不怕苦，所以现在比你学得快也是理所当然的。

咱换个角度。真要是被你学一个多月就追上了，那他还不得郁闷死啊！

凭心而论，你在几何上还是相当有天赋的。每次都能找到辅助线，而且又快又准。加油！我看好你。”

范良听后，心情非常复杂。一方面，先生的鼓励让他感激涕零。另一方面，范良怀疑，之所以自己擅长画辅助线，很可能跟自己天天用菜刀有关。这也能算有天赋？

王大卫自然猜不到范良的心思，但也决定暂时封笔。先写这么多吧！已经有点儿拔苗助长的趋势了。

平时总觉得那些东西很简单，用十好几年时间去学纯属浪费生命。等写了书，教了人，才发现确实要那么久。

有些事儿是急不来的。

范良和吕茅就在自己眼前，还好。喻守规可就有点儿让人担心了。虽然人没再回来，但架不住三天一封信啊！信里问各种问题，还催更。

王大卫总是忍不住想：这小子不睡觉吗？他忙得过来吗？总不会是......信在中途被人动了手脚吧？不至于。都是公开的，根本没必要嘛！

不过在出版之前，还得先写个《序》。

《序》这个东西很奇葩，它一般放在书的开头，但其实总是最后才写的。

又用了两天时间，王大卫写完《序》，吩咐吕茅请刘五明日一早过来。

刘五当天晚上就来了。进屋后，直奔书案，拿起最上面的一摞，随即惊呼道：“我靠！真是横着的。为啥？”

王大卫：“后面有写。诶？你什么意思？你好像早就知道是横版的。”

刘五讪笑两声：“听说，听说的。”然后又低头读了起来。

“本门学问名曰科学。名字的来源已不可考，但可以肯定，与科举毫无关系。所以，有志于仕途者，可以放下本书，莫误前程。

啊？这。大卫啊！你是故意气猴子的吗？”

王大卫：“我气他干嘛？你怎么这么问？他最近在忙什么？”

刘五：“忙什么？陪你大侄女逛街呗！他可是对你的书寄予厚望啊！现在，嘿嘿！”

王大卫：“那是他活该。我早就跟他说过了。”

刘五：“对，活该。我接着看。”