第二天一早，我便收到一条短信，“谢谢，姜茶很好。”是何蒙发来的。

我也回了他一条，“不用谢。这是我们宿舍的心意。”

“谢谢你们。但我最想谢谢你。”何蒙发来一条意思不太明白的短信，我便没再回复。

这天，我正在宿舍写作业，室长从学院帮我拿回两封信。

“给，有人给你寄的信喔。”蕾笑着说。

我打开一看，一封是小慧写的，另一封是罗霞寄给我的。小慧就是那个在爱心社活动时，我去参加家教活动的小女孩。在整个大一和大二上，我都有趁周末去和小慧一起写作业，一起玩，直到后来小慧的爸爸说，他希望我再也不要去找小慧了，因为他希望小慧不要接触太多大学生，免得未来若是不能考上好的大学，会难过。毕竟农民工的孩子大概率不能有那么强烈的期待。

其实最初我的内心十分震惊，毕竟我的认知体系里并没有这样的理论。但自那以后，我跟小慧说，我们写信。

我虽然不理解，但尊重他的想法却是我可以做的。

父母给我们的，不一定是最好的，但我总觉得他们至少会最认真地对待自己的孩子。

自此，我们便成了笔友。