在座的学生们，有些人若有所思，也有些人疑惑不解，每个人对个体与团队的认识深浅不一，张筑生继续解释。

“大家都是各省一顶一的高手，在各自省份内的竞争，很多人都有一览众山小的感觉，所以你们其中很多人过于迷信自身的实力，觉得自己一个人就能掌控一切，但往往这只是一种错觉，当遇到一个你解决不了的难题时，可能以往建立的所有信心顷刻间就会崩塌。”

在场很多人都流露出赞同的神情，特别是一些已经被淘汰的学生，回想这一周所经历的各种，觉得有时候确实太过于独立，忘记了团队的存在。

张筑生老师继续说道：“经过这一周的竞争，相信有些同学也有这种体会，没有全能的人，但有全能的团队，只要搭配合理，即便稍微弱一些的人也能发挥出他应有的价值。”

这一点王新颇为赞同，与江浙沪B组进行的对抗，如果不是郭凯同学在关键时候力挽狂澜，可能最终的胜负就会发生改变，不能小瞧任何人在团队中的作用。

“我们进入到世界数学竞赛中，不仅仅是个人能力的展现，更主要的是团队的组合，团队的胜利才是我们的最终目标，所以我想通过这一周，让你们明白团队和个人的意义。无论你们晋级与否，我都希望你们好好思考这个问题，我相信对你们未来的发展会大有裨益。”

在座的学生都陷入了沉思，虽然以往也很注重团队的配合，但很多配合都是一强多弱的搭配，往往靠着一个实力强大的人在前面奋勇杀敌，其他人起到若有似无的辅助作用。

但是，如果出现在世界赛场上，周边都是各个国家一顶一的高手，那个时候，如何强强搭配赢得最终的胜利，是一个十分值得深思的问题。

很多时候，当惯了红花，突然没有了绿叶，周边又来了好几朵红花，这个时候如何让所有花儿都更红更娇艳，反而成了很大的难题。

强者配合最大的难题就是谁都认为自己是最棒的，不愿意进行妥协，最终反而会拖慢整个团队的节奏。

而张筑生就是想通过这一周的对抗，让所有人明白，个人和团队是息息相关的，每个人做的决定最终都会在团队层面反映出来。

张筑生老师给大家留了一段时间反思后，又继续说道：“还有我们为什么引导大家先组成联盟，然后再分小组的问题，这个也不复杂，就是想让大家体验不同层次团队给你带来的感受。”

“大家都是从省队打拼出来，很多同学都具有很深的地域荣誉感，但这种格局在咱们国家队这里就有点儿小了，容易形成小团体主义，不利于整个大团队的效率提升。”

确实是这样，就算是王新，一直存在的思维也是首先维护豫南省的利益，但在国家集训队这个环境中，确实显得有些格局不够。

在国内，参加全国比赛，代表的就是各省的利益，参加省级比赛，代表的就是各市的利益。

大家已经形成了以地域为主的理念，往往会把这种不好的习惯带入到国家队来。

通过联盟和小组的重新组合，就是要让大家明白，对抗的终极目标是取得胜利，而不是赢得小团体的利益。

张筑生老师这周的对抗，同样也让大家明白了这个道理。