“ta读的啥啊，读的怎么这么快”

同学们七嘴八舌地抱怨着，声音早就盖过了听力。

苏沫本来没有听懂听力就很浮躁，加上听力的声音越来越模糊了，自己的小情绪终于按捺不住了。

“别说话了，听听力啊还是听你们说话?”苏沫的声音非常大，以至于把身边的王欣与白九也吓了一跳。

同学们的反应也是震惊，在他们的认知里苏沫是一个十分老实、内向、需要被保护的女孩子，她们不相信苏沫会生这么大气。可该有的面子还是会有的，教室里突然间就变得鸦雀无声了。

白九被苏沫吓得也不敢与她说话了，便写了个纸条:怎么了，没事吧?

“没事，本来听力听不懂就有点烦躁了，结果他们还一直在说话，这样根本听不见嘛……”

“确实，听听力的时候不仅是单词认不认识也需要考验周围的安静环境”

第一节课是吕老师的英语课，吕老师又给大家讲了一下高考方式。

“我们实行的是3+3制度，就是副科里面选三门再考，明白吗?可是你英语听力是必考，并且会早半年考，所以说咱们才从高一开始慢慢培养你们的听力，明白了吗?”

同学们都纷纷附和道“嗯嗯，明白了老师”

再上的是朱晓晓老师的地理课，只能说这真的是白九最喜欢的课了。白九作为地理课代表，肯定备受地理老师的宠爱。这节课画的是世界洋流图，苏沫在祈祷着“别喊我别喊我……”

结果……