孩子们虽然不多，但这些充满了生机和活力。

冉秋叶讲述着她的梦想和努力，她希望每一个孩子都能在这里接受良好的教育，拥有美好的未来。

易天赐和王语嫣静静地听着，他们被冉秋叶的执着和热情所打动。

这里的一切都充满了希望，他们也坚信，这所学校将会培养出更多有梦想、有追求的孩子。

这些自然也是易天赐会去支持冉秋叶干的。

这附近还有两个教室，里面的桌椅摆放得整整齐齐，黑板也擦得干干净净，显然是早就准备好了，只是现在还没有被使用。

冉秋叶站在教室里，眼神中透露出一丝无奈。

她望着周边的孩子们，他们似乎并没有要来上学的打算。

孩子们在村子里嬉戏玩耍，对知识的渴望并没有那么强烈。

冉秋叶心中不禁涌起一股焦虑，她深知教育的重要性，却感到力不从心。

尽管如此，她还是决定先把学校开起来。

她默默地告诉自己，哪怕现在学生都来了，可能也没有那么多的老师来教导他们，她一个人恐怕会有些顾不过来。

但她并没有放弃，因为她坚信，只要学校开起来，总会有希望的。

冉秋叶深深地叹了口气。

“不着急，只要是开起来之后，慢慢的也就会有人知道上学的好处了。”

冉秋叶的声音中带着一丝坚定。

她相信，知识的力量是无穷的，只要给予孩子们学习的机会，他们就会逐渐明白上学的意义。

“至于老师，肯定会有一些有知识的人，他们可能现在不想回到城里面，我们可以想办法把他们留下来。”

冉秋叶的眼神中闪烁着希望的光芒。

她相信，总会有热心的教育者愿意投身到乡村教育事业中，为孩子们的未来贡献自己的力量。

“可以在村长开大会的时候，让那些知青上去讲话，做报告什么的，比如写点儿什么赞扬村子的文章之类的。”

“让村民们知道，有文化的人，和没有文化的人是有区别的。”

易天赐觉得，这需要一个环境，一个让村民们懂得学习的环境。

要让他们自己的眼睛去看，身体去感受。

而不是揪着耳朵去说，那是没用的。