“直接拿到大学课程里。”

“从此以后，外语就是一门专业课。”

“不需要我们华夏人再花费那么多时间在上面了。”

“如果有人想学习外语，那么就让他直接读外语专业。”

“如此一来，于我们华夏没有任何损失。”

“反而让学生得到解放。”

“我想用另外一门课程代替外语课。”

“哦！李州长有何安排？”

“那就是品德和智慧。”

“以这两个大方向为前提。”

“不断调整里面的内容。”

“品德方面就是养良心！”

“只要我们华夏人将良心培养出来了。”

“那么许许多多的事情都可以迎刃而解了。”

“什么管理难啊？”

“教育难，交通难，住房难等等。”

“这些都是人造出来的。”

“而人最最最重要的就是心！”

“只要人民做事情凭良心。”

“那么一切的问题都不是问题。”

“人的不良欲望导致社会混乱！”

“人的不合理需求导致了社会乱像！”

“人的胡乱竞争导致社会风气败坏！”

“这一切的一切都是人在做！”

“而指挥人这么做的是人心！”

“我们华夏老祖宗早就知道心的重要性。”

“人人凭良心，事事讲合理！”

“现代教育的最大问题就是缺德。”

“教的人缺德，办的人缺德，出来的人也必然会缺德。”

“科技越发达，最终毁灭的只有是人类自己。”

“华夏老祖宗早这知道心是社会发展的本！”

“现代科技只是根！”

“受西化影响，导致我们华夏连本和根都分不清了。”

“科技发展如果没有道德控制。”

“那么人类就会像消失的恐龙一样。”

“只是地球的匆匆过客！”

“所以，说人心是社会发展的根本是没有错的。”

“先将良心培养出来了，再去搞科技。”

“那就事半功倍！”

“如果科技被坏人掌控，一个按钮下去。”

“全人类都会报销的！”

“这可不是什么危言耸听！”

“而是极有可能！”

“人类不得不防！”

“哎呀！”

“扯得有些远。”

“我们还是说说我们的教育！”

“品德的内容一般可以从历史人物的言行中找来。”

“而智慧方面的内容就选择曾公发布到哔哩哔哩上面的视频讲解吧！”

“当然其它经典的华夏作品也可以入选。”

“这两个方面最好都是从历史中的人物纪传作为形式教学。”

“只要将里面真正的内核播种于人民心中。”

“那么我们华夏的文化复兴就要实现了。”

“司马局长，你说这样的工作安排如何呢？”

李晨风将自己的想法通通讲了出来。

“李州长，你哪里是一个新手啊？”

“明明就是教育界的大佬！”

“这些工作安排十分妥当。”

“我都为之动容啊！”

听后，司马荀就开始拍马屁了。

“诶，司马局长，你太高看我了。”

“我受之有愧啊！”

李晨风摆摆手，拒绝道。

“李州长，你就不要谦虚了。”

“你这种想法还真是奇思妙想！”

“我真是叹为观止啊！”

“嘿嘿！”

“客气了。”

“其实我还想将品德和智慧这一课的分数提高到另外的层次！”

“这一课与其它所有课的总分一样重。”

“那么学生就会更加注重品德和智慧方面的内容了。”

“到时候就是我华夏的一大幸事啊！”

“司马局长，你说呢？”

“好！”

“真是太好了！”

“那司马局长，还有什么想说的吗？”

“如果没有的话，那么就拿这个计划做草稿了。”

“等大会通过时，再以正式文件下发。”

“李州长，此举真是为我们华天州人民谋幸福啊！”

李晨风与他聊了一会儿后就离开了。