太好了，孩子妈妈激动得眼泪都出来了。

自己感觉怎样，

很好。

想不想再复习一遍。

姐姐好，我叫何一鸣，我来自第一小学，我想学说话，我想改变口吃的毛病

我们到室外大声说出来怎样？

何一鸣张张嘴，最后鼓起勇气大声说出来上面的话。

突破了第一次，接下来，萧雨荷又鼓励他说了第二遍，第三遍……

现在感觉怎样？

“嗯嗯。”男孩不住地点头。

告诉姐姐想不想继续练习，你现在这个开端很好，但是要坚持练习，来姐姐这，姐姐和你一起练习，到家不忙时，就得靠自己练习，下周日再来姐姐这里如何？

“谢谢姐姐！”

谢谢老师，孩子妈妈也过来感谢萧雨荷。

孩子这个开头做得很好，在家里要给孩子多创造一些说话的氛围。

好，这次我一定配合，好好和孩子说话。

萧雨荷又在笔记本上记录下一个孩子练习说话的故事。

孩子都是天使，是来世间做我们老师的；孩子也是一面镜子照着你的优劣。

第二周，何一鸣又是和妈妈一同来找萧雨荷。

姐姐好，我叫何一鸣，我来自第一小学，我想学说话，我想改变口吃的毛病。”

很好，进步很大，看来我们一鸣这些天很努力练习了。

我们今天去外面那个休闲广场练习如何？

“好！”

先大声对姐姐说一遍。

面对广场上那些人，何一鸣真的大声说出了自我介绍。

我们再练习两遍如何。

一遍比一遍底气足。

休闲广场有一个舞台，有活动时都是主持人在上面讲话。

一鸣我们到那个上面讲一遍怎样？

好的。

何一鸣长相清秀，像个女孩子，如果不是这个毛病，真是一个近乎完美的男孩。

“他这次从容地走上讲台。爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹大家好：我叫何一鸣，我之前性格内向，不敢在人前说话，一说话就口吃，雨荷姐姐鼓励我勇敢说话、大声说话，今天我站在这里说给大家听，我叫……”

全程虽然语速有些慢，但已经很不错了，自我介绍这几句话已经烂熟于心，而且声音很洪亮。

其实何一鸣的声音是很有磁性的，全场暴发出热烈掌声，男孩很有礼貌地鞠躬、道谢。

妈妈手捧一大束鲜花送到儿子手里，这一刻妈妈和儿子拥抱在一起，喜极而泣。

萧雨荷知道这仅仅是破冰之举，后边还有一段路要走，刚刚有所起色，不把这种意识变成潜意识，还有反弹的可能。

她告诉一鸣，有时间就来姐姐这里练习，时间排不开，就在家里练习。

说话也是一种技能，别人已经练习10年了，你刚开始练习，所以要加紧时间把这一课补上，一鸣有没有信心？

“姐姐我有信心。”

一鸣是一个有担当的孩子，也是一个对自己负责的好孩子。

接下来两周一鸣没有来，萧雨荷以为他学习忙，没有时间过来。转眼又过去了一周，萧雨荷正要给家长们讲课，一鸣妈妈推着他进入教室。