老师怎么还没来班长?

老师没来我们就等会。

“好。

“老师来了!”

孩子们排着队窃窃私语。

远远的看到白颂朝着他们走了过来。

“老师好!!”

经过了这两天的接触。

孩子们对于白颂也比较熟悉了。

“今天我们玩一点小游戏。”

“待会一个一个上来。”

白颂对学生们说道。

“老师，不是自由活动吗?”

有同学问道。

一般来说。

他们的体育课。

也就仅仅只是过来集合一下。

最多围着学校跑跑步。

之后老师就会让他们自由活动了。

也没有什么其他的场地。

或者说运动器材供他们使用的。

学生时代，对自由活动还是很期待的。

今天不是。

“上道具。”

白颂笑了笑。

体育课想自由活动?

想的倒是挺美的!

体育课就得搞搞体育。

天天呆在教室里。

坐久了，身体都生锈了!

小孩就是得适量运动才健康。

学生们虎头虎脑的看去。

只看到彭彭和刘艺菲扛着两块大木头就出来了。

“这个我知道!“

“是陀螺!木陀螺!”

学生们睁大了眼睛。

前排两个比较学生认了出来天。

一边大喊着。

——【好家伙!!我就说，颂哥为什么大中午跑去山上砍树！】

——【原来是为了做木陀螺! wc，好大啊!】

——【好多年都没有看到这种陀螺了！好古老的感觉啊!】

——【小时候，我爷爷给我做过一个！到现在我还在留着!】

——【还得是颂哥，一个做这么大！】

——【回忆满满!呜呜呜!!】

“这玩意好重啊.

彭彭感叹道。

这木茬子，肯定是重了。

“这一节课我们取消自由活动，一起玩一玩陀螺。”

白颂说道。

看似只是挥动鞭子打打陀螺。

但运动量是真不小的。

没事的时候打打陀螺。

不仅可锻炼人体协调性和腕部力量。

还可以培养小孩的观察力，反应力。

活动时占地不大，随时随地都可运动，老少皆宜。

用来当体育课的小游戏最适合不过了。

“好!!”

孩子们句句有回应。

接下来，白颂开始教学。

将长鞭缠绕在木陀螺上。

沿着之前刻好的纹路。

缠绕了好几圈。

接着用力一甩!

下一刻，陀螺真的开始转动了起来!

因为陀螺的底部，还镶嵌有钢柱。

所以转起来是非常顺滑的!

只不过，刚开始的转速还没有那么快。

白颂又补上了两鞭子!

“啪!!“

“啪!!!”

这清脆的声音

听着都非常响亮!

在鞭子抽打的力量作用下。

顿时，使得陀螺转速加快了起来!

“哇！!”

“真的转起来了!“

“转的越来越快了!

孩子们目不转睛的盯着转起来陀螺。

彭彭“嘶!看起来就好难!!”

——【这手法.....起来就好熟练*!!】

——【看起来小时候没少玩!】

——【啊哈哈哈!颂哥对于这些，一向玩的好!】

——【懂!这辫子绳，这要是摔我身上，我最起码躺半个月！!】

——【颂哥这鞭子，多少是有点奇怪的手法的!】

“一个一个上来试试。”

“每个人需要让陀螺转满半分钟。”

简单的演示了一下之后。

白颂就停下了动作。

把鞭子交给了前面的第一个同学。

手把手的教他开始打陀螺。