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第九章 文化(2 / 2)

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提议颜龙出任服装加工厂总经理,老板与俩位贸易公司老总肯定事先商量过,也许就在颜龙进来之前,不然贸易公司总经理不会冒然提出,另一位不加思索地马上赞同,老板也丝毫没有惊讶的样子。

私营企业爽就爽在,只有老板们决定的事,就没什么审批程序流程啊来阻碍。

......

技工学校在如期四月二十日开学。

颜龙与汪校长约定,每周一、周五两天准时到学校上下班。

因为颜龙还得给自己留出时间,为N市两家公司提供企业管理咨询服务。

每次在学校,颜龙会去教学楼检查学生上课情况,趴课桌、穿着校服和教室整洁,是他主要检查内容。

没有差的学生,只有差的老师。

班主任责任心松懈,学生着装就凌乱。

任课老师讲课没激情,学生就趴桌子打嗑睡。

学校的校纪校风校貌,取决学校领导的重视程度。

今年开学时间晚了将近两个月,在家松散惯了的学生,返校后各种违纪行为抬头。

三次现场检查下来,颜龙向汪校长提议,检查结果与相关责任老师薪酬挂钩,奖优罚劣。并推出“责任与担当”,作为今年学校文化建设的主题字。

“有文化,文化人”不光是指肚子里有墨水的人。

受过教育,文明行事,有责任心有担当的,才是文化人。

要提高办学质量,提升学校地位,建设一支素质过硬、能力过人的师资队伍尤为重要。

颜龙的社会身份是N市职业经理人协会副会长,经理人培训委员会会长。

去年底,职业经理人协会组织去N市重点中学参观考察,那里的老师,一周有五个晚上陪着学生完成晚自习,让学生感觉老师就在身边,随时可以向老师请教。每门课程都有教研组室,教程讲义大家讨论研究着做。

没有无缘无故的成功,这样的学校,家长们不挤破头才怪。

代表技工学校领导,颜龙听过几次技工学校老师讲课。

其中有一堂是18届电商专业语文课,上课老师教的是曹冲的《神奇的极光》。

上课的是位年轻女教师,普通话、与学生互动,讲课激情都没啥问题,她还事先为同学们准备了各种极光的视频。

两堂课九十分钟时间,颜龙听得如坐针毡。

这位年轻女教师一直在给学生们讲解什么是极光,极光是种什么现象,把语文课变成了自然科学课,给学生播放视频,也是为了让学生们看看极光的模样。

颜龙认为,语文课应该讲述,作者用什么文学手法来描绘极光,采用了哪些语法,文笔精采之处在哪。教导同学们如果让你来描述极光该怎么写,学习用优美的文笔,准确描绘大自然各种现象。

颜龙给女教师打了八十分,并在听课评语栏上工整地写道:“语文课不是用来告诉同学们什么是极光,而是作者用什么样的文学手法描绘极光,让同学们有能力去描述大山海浪”。

给她八十分,是因为教学方向的偏频,学校领导和教研负责人有直接责任。

这位年轻女教师的形象,上课时的认真程度都是不错。如果今后能在教学上多用心,领悟到教育的道理,能够成为一个好老师。

职场上,认真是种态度,努力是个姿势,只有用心才能把事做好。

用心就是抬头做事,不辨别方向,南辕北辙地努力,带给你的,一定是个职场悲剧。

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