没有人回答，全都是在苦思冥想，挠头困惑。

还有人狂敲脑袋。

疯子！！

“大家的思维不要僵化，要灵活多变，空间想象力要丰富，注意点和面的关系。”地中海老师一直给提示。

“黄天翔，怎么样，做出来了吗，你来说说答案多少？”地中海老师点了一个人的名字。

“老师，我也不知道对不对，我算出来是根号三。”黄天翔说这个答案的时候，是有些犹豫的。

秦飞听到这个名字的时候，抬起头看了一眼。

因为这个名字太过熟悉了。

听吴静提过一嘴。

高二级神一般的人物，一直都是高居榜首，比刘海路还稳。

上一学期已经名扬校内外了，多次斩获数理化各种大奖了。

这一次，他了就是冲着奥林匹克国家级奖牌来的。

“嗯，不错，坐下吧，还有人有其他的答案吗。”地中海继续问道。

他也没说黄天翔错，或者对，怪怪的，一般人已经放下了次。

不挣扎了。

反正也不会算，等答案揭晓好了，有一半的人，听了黄天翔的答案以后。

顺着答案往回推了一遍，发现答案是正确的。

心里都对这个人充满了敬佩。

黄天翔就是黄天翔。

名不虚传！！

“没人有其他答案了是吧。”地中海重复了两遍。

拿起了粉笔，准备开始讲解了。

“根号三。”一个很确定的声音从教室的后方悠悠传来。

.........

所有人都会头，看了一眼，是最后进来的，高一八班的秦飞。

秦飞因为来的匆忙，啥也没带，他的桌面是什么都没有的。

甚至一张纸一支笔都没。

说明他都没算。

但是他却说了一个答案。

“胡说八道，信口雌黄。”有人第一时间就反驳了。

“黄天翔的答案是正确的，高一级的同学别出来丢人了。”

“真是的，不会就别装逼，别人都告诉你答案了，还不懂，哈哈笑了。”

“...”一群人都在冷嘲热讽。

“还有一个答案根号3。”

秦飞根本不在乎别人的议论，再大声重复了一遍自己的答案。

地中海看着秦飞，意味深长笑了一下，说道：“你是对的。”

全场哗然！！

很多人马上低下头，用秦飞的答案去验证，最后都失望扔下笔。

确实是对的。

黄天翔听到这个答案的时候。

就已经恍然大悟。

自己忽略了人只能看到直线的局限性，空间重叠的问题。

不由得多看了一眼秦飞，这个人确实不简单。

不过觉得有点眼熟，他不是校运会上那个无敌风火轮？

秦飞？

对，是他。

吴恺颖都青睐的那个男生，每次读他的通讯稿都会异常激动。

黄天翔曾经在校运会上与吴凯颖搭档，负责广播那块工作。

所以他是记得秦飞的。

没想到。

他数学也这么厉害，要是让吴凯颖知道的话，不知道什么感想。

“秦......什么飞是吧，你是不是做过这道题啊。”地中海老师问道。

“没有，第一次做。”

“🉑️我都没见你算啊。”

“我在心里算的。”

“......”

心里算的？这么牛逼。

要知道。

这道题不仅仅需要极大的空间想象能力，还需要复杂的计算。

惊了，这真的是高一学生吗。

肯定是看过原题了！！