康托里奥蒂斯说服君士坦丁的话语是：战争不但是一门科学，也是一门艺术，除了良好的军事素养和坚韧不拔的品质外，每一位指挥官的战争表现，都与他的想象力和艺术造诣密切相关，只有那些最富有创造性想象力的指挥官，才能创作出杰出的作品。

希腊海军仅仅有舰船利炮，还远不足以成为强大的海军，那些操控战舰的船员更加重要，因为他们是军舰的神经中枢。

希腊海军花费数百万英镑去购买军舰，却不舍得培养更重要的舰员？

君士坦丁考虑到海军确实需要技术素养深厚的船员，因此答应支持康托里奥蒂斯这个有些荒唐的举动：大笔的海军经费用来作为雅典海军学院的教学经费。

再说，即便是康托里奥蒂斯的培养方法，对海军提高战力没有效用，希腊也没什么损失，至不济，钱也是用来培养希腊的人才了。

正是在君士坦丁的支持下，雅典海军学院里，除了和海军学校相关的军事科目外，有许多在旁人看来完全和海军扯不上关系的课程-什么哲学，法学，海洋学和动物学！以及数学，天文学，语言学，医学！

在许多人看来，这哪是什么海军学院？这活脱脱就是一家综合性大学，而且还是水平很高的那种。

不少人以挪瑜的口吻说，如果雅典大学不努力上进，就要被海军学院超越了。

康托里奥蒂斯将这些情况告诉了亨利，这让亨利很是诧异，这种教学模式，完全是把雅典海军学院当成重点大学，亨利完全可以体会到希腊发展海军的决心。

“我们建设雅典海军学院，是受到了德国基尔海军学院的启发，重视海军学院的综合素质”康托里奥蒂斯自信满满地说道。

康托里奥蒂斯到底是个军人，性格受到了军旅生涯的影响，完全没想到在亨利这个皇家海军上尉面前，提到雅典海军学院效仿德国基尔海军学院的不妥之处。

看到亨利满脸不屑的表情，康托里奥蒂斯才想起来，德国海军与英国海军的竞赛正处于白热化阶段。

“德国人的陆军确实很强大，但是，在大海上，这些日耳曼人还是个新手，作为一个大陆国家，竟然妄图染指海权，实在有些愚蠢”亨利略显傲慢地说道。

“德国人每建造一艘主力舰，大英帝国就可以建造两艘”

从君士坦丁的角度来讲，其实亨利说辞有道理，作为大陆国家的德国，和英国这个岛国在海洋上竞争，完全没有优势，最明显的一点，大英帝国为了制海权可以不惜一切代价，而德国海军显然做不到这一点，作为一个欧洲大陆上的国家，德国必须维持一支强大的陆军，毕竟陆军才是德国军事的支柱，而不是海军。