“我！”

一位面容姣好，青春活力的美女举起手。

萧风礼貌的点点头：“好的，就这位学妹吧，有什么问题？”

这位美女落落大方的拿起递过来的话筒道：“萧老师你好，我是21级作曲系的学生，我叫萧潇。”

“呵！”

萧风微微一笑：“难得遇见咱们的本家，萧潇你好！”

萧潇望着讲台上的萧风，一字一顿道：“萧老师，我想请问我们的这门选修课主要是学一些什么？”

“我本人很喜欢你的《晴天》，还有您为歌手张凝萱写的那两首流行歌曲，我是你的粉丝，你的实力我十分认同！”

哟，还真碰到粉丝了！

萧风老脸一红，他还真没想到自己竟然还有美女粉丝，不过很快他就调整过来，如沐春风道：

“这个问题提的非常好！”

“因为咱们这门选修课程的名称叫《流行音乐的作词讲解》，之前也是陈雪敏陈教授来授课，由于他年纪大了，前几天就和我完成了工作交接，这个学期由我来接手流行音乐作词讲解的工作。”

潇潇：“能否详细说一说？”

萧风点点头：“当然可以，流行音乐的作词讲解是个很泛的课题，这里我就不长篇大论的，我的课程大部分都会十分活跃，都是讲解一些我在音乐行业作词的一些经历和经验讲解，也希望大家能踊跃互动！”

啪啪啪啪！

啪啪啪……

萧潇带头鼓掌，台下的学生们也纷纷鼓掌起来。

萧风比了一个手势，这才安静下来，见台下的学生跃跃欲试，萧风也开始了今天的讲课。

这也是他这两辈子第一次以老师的身份站在大学的讲台上！

纪念非凡！

讲课正式开始——

萧风也恢复了站姿，拿起粉笔“唰唰唰”在黑板上写下了几个字。

【什么是民谣？】

“今天我讲的内容相信大家很熟悉，有的人的歌单里还有这一类的歌曲，也就是民谣！”

萧风环顾四周：“有谁知道什么是民谣？”

“我来！”

一位坐的稍微靠后的学生举起手。

萧风颇为意外的眼中一亮，他没想到竟然有人这么快就回答问题了。

这位举手的学生站起身，开始侃侃而谈。

最后排的几位考察课的老师也饶有兴趣的望了过来。

他们还以为这位院里特聘的年轻讲师会干巴巴的一个人讲PPT到课程结束，没想到竟然板书讲课！

“民谣是民间流行的、赋予民族色彩的歌曲，称为民谣或民歌。民谣的历史悠远，故其作者多不知名。民谣的内容丰富，有宗教的、爱情的、战争的、工……”

“可以了这位同学……”

萧风打断了这位学生的话，哭笑不得道：“咱们聊的是你对民谣的看法，不是照着名词解释读……”

“啊？”

那位举手的学生显然听岔了萧风的意思，于是不好意思的点头坐下。

“哈哈哈哈！”

周围的不少同学发笑起来。

萧风也没想到还真有照着课本念的，他无奈得摇摇头：“那这样吧，我来说说什么是民谣！”

“民谣是什么？”

“通俗讲，民谣就是传承于民间的小调。

但它不会因为小众而孤独，不会因为市井而粗鄙。民谣作者大多独立且自由，不会因为功利而随波，不会因为世俗而敷衍。

他们只是个人或一群人的独白。民谣大多是作者在一段时间，或一个时间点对生活的描述，通过简单的旋律和直白的词藻表达最真挚的感悟。”