刘德秋笑了：“好，算我外行。其实，我的意思就是不想让你太辛苦，只要不耽误学生的前程就行了。其实，读书也是讲一定的天分的。”

“什么天分？学生就应该勤奋刻苦，你以为自己很有天分是不是？”

邱兰英看着刘德秋，想着王紫嫣那封信，她很想打击一下刘德秋，她觉得刘德秋那次给自己看王紫嫣写给他的“情书”就是在自己面前炫耀他有很多女孩子喜欢他！

刘德秋很是无语。

没错，刘德秋还真是认为，读书除了自身努力之外，还是讲究天分的，或者说，有人天生就喜欢读书，是读书的料，这样的人读书是一种快乐，成绩很好，却并不苦读出来的。

还有部分人根本就不喜欢读书，觉得读书是一件非常累的事，把读书当成是一种负担，这部分人中也有成绩比较好的，但是，整个学习阶段，他们都处在煎熬之中，即使考上了大学，他们并不快乐。

还有一些处于这两者之间的人，他们对读书没有特别的兴趣，也并不觉得是一种枷锁。

这部分人，遇到好的老师非常重要。

但是，这里说的好的老师不是绝对的，而是相对而言，只要是对自己脾气的老师，相对于这位学生来说，就是他的福分，就是遇到了好老师。

正因为这样，刘德秋认为，真正的好老师不是如何地因材施教，不是如何地负责，如何对学生要求严格，而是能够真正地做到因人施教，能够最大限度地激发每一位学生的学习积极性。

但是，刘德秋听到邱兰英的话，不想再跟她争辩教书育人的事，他淡然一笑：“兰英，我从来没有认为自己有着读书的天分，正因为这样，我连大学都没有读过。好了，不说这些了。我来想告诉你，我的父母希望我们能够早点订婚。”

“你的父母希望我们早点订婚？我不是说得很清楚吗？他们不是也默许了吗？他们怎么突然就想我们早点订婚了？他们是不是知道还有很多女孩子追求你，怕发生什么变故？”

“兰英，你怎么这样想？我跟你说了，我上次给你看信，只是想……”

“你想什么我不管！我说了，我要把这一届学生先带到毕业再考虑婚姻问题。其实，我跟你也还缺少了解，多些时间了解不是更好吗？好了，我真的有些累了，不说这些了。”

刘德秋没有想到邱兰英是这种态度，他很想丢下一句狠话走人，但是，他还是换了角度想问题：也许是邱兰英太爱自己，看到自己的事业发展很快，她缺乏自信，话虽然说得硬朗，却是有些不自信的表现。

但是，现在如果再多说，反而会让两人更不舒服，他只要忍耐着，笑着说：“那好，周末的时候，虽然不用跟我妹妹补课了，但是，你如果不是很忙，去我家里吃饭吧，我爸妈很想你了。你早点休息，我回去了。”

邱兰英没有说话，看着刘德秋离开后，她关了门。

其实，邱兰英心里也很难过，她也知道为什么会处处想着跟刘德秋作对，非要跟刘德秋唱反调。

邱兰英不知道自己其实是想引起刘德秋对自己更重视，她这个时候就像一个缺乏自信而又想引起老师对自己关注的学生，学习上不能引起老师的关注，故意做出一些违规的事来引起老师的关注，希望得到老师对自己关怀。

没错，邱兰英就是这种心态，她看见自己气走了刘德秋，心里却更难过，甚至后悔刚才的言行，心里暗下决心，以后再也不这样了。

但是，真有了下次，她却又鬼使神差地重演着这一幕。

刘德秋离开学校后，心情有些糟糕，他虽然重生了，但是，在情感这个方面他竟然没有了自信，他知道，自己前世的时候，情感这块也是非常糟糕的，要不，也不会人到中年才订婚，而且在订婚的时候，还莫名其妙地让女朋友生气，自己借酒浇愁！

不去想情感的事了，还是先把分厂建起来吧！

刘德秋跟前世一样，在情感遇到挫折的时候，便想着一头扎进到事业里。