思维训练，对未成年的孩子特别重要，董晓宇在日常生活中，特别注意对自己的养子朱天赐这孩子这方面的练习，会做的题，至少要用三种方法去解，特别做题的步骤，这也是长大后做事的流程，如果单说做事的流程，相信很多人都是一知半解。

流程简单说就是做事的顺序，有输入～过程～输出，形成一个闭环，才是完整的做事流程，就像大家常说的有始有终，输入就是自己希望的结果或者叫我们的目的，输出就是得到我们需要的结果或者说满足我们的目的，打个比方，你想请别人给你购买外套，你首先要说出你的具体要求，如衣服的款式？规格/尺寸大小？颜色要求，需要数量/几件？什么时候要？要求什么品牌？你的预算是多少钱？

这样别人才能买到你想要的外套，你拿到外套，付钱，整个事情结束，这个结果就是输出；过程更加好理解，就是购买的行为，购买人员在哪一条街，在什么店铺购买，如何与店员议价，或者货比三家，以及采购人员如何知道这家店，如何到达这家店的，都是采购的过程。

工作中细化或者说分解做事的步骤很重要，这也能解释老师们要求你们解题时需要详细解题步骤是一个逻辑；最复杂的东西都经不起分解，思考问题的深度就是你能把问题分解到哪个层次。

就好比一架飞机有40万个零件组成，而有人总结说飞机的核心由三个部分组成，飞机的引擎，飞机的控制面板，飞机的起落架，其他的也重要，但不能与这三块相比；那飞机的起落架的又有哪些部件组成，再进一步分解，直到分解到单个零件，单个零件又有的原材料什么，是镍合金还是其他，直至分解到材料的构成。材料的金相组织。

董晓宇给几个在图书馆学习的上初中的孩子，讲解学习的方法，有目标没有达成目标的方法是虚的，有方法没有明确的目标是瞎的；董晓宇很清楚自己的养子未来肩负的太多，压力也很大，他和自己的儿子董翊寒，他们俩都没有自己的先知优势；董晓宇不知道世界上还有没有与自己一样遇到奇迹的人。

董晓宇大伯董云龙的离世，让董大勇更加珍惜与家人在一起的每一刻，孩子们早早到图书馆自学，董大勇也早早过来，找一个角落安静的看着孩子们学习，董晓宇看到父亲这种状态，很担忧，通过这几年的相处，自己的儿子与他爷爷之间的感情越来越好，董翊寒觉得自己两个爷爷都非常疼爱自己，其他的孩子们也很懂事，休息时间都会陪董大勇说说话。

董晓宇实在没办法，只能找四姐董晓菊的儿子董学文，希望他大学一毕业就结婚，这让董学文瞠目结舌，自己才大二呢，不过自己小叔的话，他不敢不听，这是让他在学习过程中还要找到合适的女孩；董学文自认为自己长相不错，家里条件不是他考虑的。

爷爷董大勇就说过，华夏国内没有自己董家配不上的女孩，董学文虽然知道爷爷是希望自己追喜欢的女孩时，不要顾虑太多，尤其不要太在乎对方家里的条件，可他自己心里还是清楚，虽然父母亲没告诉自己家里有多少钱，可自己母亲经营着很多家酒店，父亲汤超洋的茶叶厂效益都很好，小叔董晓宇的产业更是数不胜数。

在华夏国内，自己家在金钱方面应该不比任何人家差，但金钱不代表一切，整个华夏还是受儒家文化熏陶两千年，等级制度刻在华夏人的骨子里，那是血液里流淌的东西，不是几次新运动就能改变的；虽然报纸上都在提人人平等，作为大学生的董学文还是很清楚，报纸上提的那是一个美好的愿望。