那目光来自她的同桌董昕磊—在学习上具有优于常人思维能力的学生，在从前的学校，几乎无人可以超越他。他会憎恨贺琦晴的虚伪作风，贺琦晴倒也不是不能理解，但她还是为此感到很不舒服，下意识地移开了目光。

班上的骚动还在继续，英语老师挥一挥手，示意大家安静，然后看看表：“时间也差不多了，我先公布答案，然后就让贺琦晴同学给我们讲解一下题目。”

这下惨了！

贺琦晴心脏剧烈地跳动着。虽然她表面上做对了大部分题，但她完全是照抄的呀，特别是，向她这种一直把学习当儿戏的人，在基础方面都比不过其他同学，更不用说这样高难度的综合题了。

怎么办……如果说不会，那不是明摆着往枪口上撞吗？

就在她纠结不已时，张雨莉突然给她递过一个纸团，她小心翼翼地接过，只见上面写着：“这套试卷的解析在你的参考书上。”

于是贺琦晴趁老师不注意，启动了眼中的X透光。

“来，贺琦晴，今天就由你来解答大家的疑问吧。”英语老师鼓励地冲她点头，眼中闪着好奇的光，显然她也很想知道这个学生到底是怎样的水平。

贺琦晴下意识地扫了一眼—赵小峰看上去又困惑又佩服，张雨莉带着一种玩味与期待的目光看着她，董昕磊的眼神里则充满了她巴不得露出马脚的恶意……还有其他许多形形色色，她无法分辨的目光。

没有办法改变现实了。

她深吸一口气，站起来，走上讲台，努力故作沉着地说道：“那我就献丑了，请问大家对哪一道题有疑问？”

数秒中沉寂。接着，董昕磊略微犯贱的声音从台下传来：“最好整张试卷都讲一下。”他的发言引来一阵附和的声浪。

贺琦晴点点头，假装低下头重新审题，视线却透过书桌盯住了那本参考书。

蛊惑人心的波纹，在瞳仁中扩散开来。

顿时，教室中部的杨云霆眯起了眼睛。埋头在桌下看小说的董昕磊也是动作一滞，视线被讲台上反射的阳光遮住。

接着，两人不动声色地交换了眼神，各自都在对方眼中看出了相同的意味。

—果然。

贺琦晴已经通过瞳仁中射出的x光，看到了藏在桌中参考书上的解析。

然后，她从容不迫地开口：

“首先第一题，它考的是冠词辨别，因为横线后的名词发音为元音，所以……”

“第二题，它考的是remember to do sth这一固定搭配…”

“第三题……”

她就这样一题一题讲下去，思路清晰，语言简洁，有时候遇到同学们不理解会做出更详细的解释。渐渐地，一开始有些怀疑的同学也开始心悦诚服了。站在一旁的英语老师更是连连点头，一副“连讲解都这么清楚明了，平时真是小瞧她了”的捡到宝的表情。殊不知，讲解合她心意是必然，因为那完全就是参考书上的解析！

就这样，一堂英语课很快过去了，下课铃一响，贺琦晴立即找了个借口冲出教室，把所有围上来向她询问逆袭经验的同学扔在了身后。因为她心里清楚，这根本就不是她的真实水平，她总不能和他们说“你们要学会和学霸搞好关系”吧！