第176章 进学堂

柳承毅到柳家学堂时，才早上七点半左右，夫子们都尚未到岗。

柳家学堂的性质属于“族塾”，虽然只面向本族子弟开放，但学生也不少，约莫有四五十人。

学堂按照资质和学习成绩，将学生们分成三个等级，即“外舍”、“内舍”和“上舍”。

所谓“外舍”，就是基础班，一般新生入学时，都会先被安排在外舍进行学习。

等学习一阵子后，学堂会举办一场“分班考试”，将考试成绩优秀的学生，选拔到“内舍”进行再教育。因此，“内舍”相当于现代的提高班。

如果学生在“内舍”仍然表现突出，成绩优异的话，这类优等生将直接进入“上舍”，也就是现代所谓的重点班。

若有的学生虽然年纪大了，但因实在太笨，一直学不好怎么办？

别着急，对于这类学生，柳家学堂也不会放弃他们的，毕竟都是本族的子弟嘛，再笨也是家族的花朵，未来的希望。

只是这类学生，将会一直待在“外舍”，也就是基础班，反复学习基础知识，直到他学懂后升级，或是放弃读书的那一天。

比如柳承毅，虽然他是柳家学堂东家的嫡子，但因为他对读书没兴趣，三天打渔两天晒网，又懒得花时间诵读经典，因此在基础班混了好几年，也算个老“留级生”了。

柳承毅在基础班虚度了几年后，看见班级里其他同学的年龄，与自己的差距越来越大，渐渐地，柳承毅也越发不想继续读书了。

人都是有自尊心的。

想想看，一个班十来个孩子，大部分都是十岁以下的娃娃，柳承毅这个十七岁的少年却混在其中。

虽然身高是鹤立鸡群，但学的课程却是一样的《三字经》、《弟子规》、《千字文》等启蒙教材，柳承毅能受得了吗？

特别是基础班的学生，并非全都是懒的或笨的，里面还是有部分聪明且勤奋的孩子。

当这部分聪明勤奋的新生，经过分班考试后，顺利晋级为提高班的学生；而年近二十的柳承毅，像那铁打的营盘一样，稳稳地占据着基础班最后一排的座位，他能受得了吗？

就算不和那些天赋异禀的同学们比，可当夫子提问时，柳承毅十有八九是答不上来的，而那些年纪比他小许多的孩子们，经常对答如流，甚至能根据夫子的问题，自主进行深入的阐述并表达个人的见解。

遇上这种情形，柳承毅那青春年少的自信，被碾得粉粹；他那心比天高的尊严，被夫子的恨铁不成钢和年幼同学们的嘲笑，践踏在地板。

柳大老爷只道柳承毅笨，每每看见柳承毅那副吊儿郎当，不思进取的纨绔样，气就不打一处来，少不得怒斥几句。

外界的打击与家人的辱骂，让柳承毅对读书产生了厌恶。

反正家里也不差钱，用不着靠自己考取功名，来改变家庭状况。

即便父亲再偏心，处处向着柳承信，柳家的财产，至少有一半得归我继承吧？

既然如此，读书或不读书，又有什么分别？

柳承毅这么想着，体现到行动上，就是进行了自我放弃，几年不再认真读书。

柳承毅走到基础班的后门，站在门外悄悄看了一眼。

教室里已经来了不少学生，有好几张陌生面孔，也不知是哪房的子弟，更不知道哪个叫阿元。