第二条途径叫做九品中正制，也是当地衙署将人才分为上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九等，交于户部选举人才，而一般被评为上品之才往往是当地豪门大足之人，寒门只能是下三品。

至于第三条途径就更难了，那就是建立军功，书生大多是文弱之人，上战场也多是送命罢了。

除了这三种途径，几乎再无其他入朝为官的方法。

而出身好，有声望的读书人只是少数，剩下大部分读书人只能依附于白鹿书院，表面光鲜亮丽，实则苟且度日。

而杨旭所说的科举制，以考试成绩来判断谁的才华高，谁的策论优秀，谁才是真正的能人才子？

显然，这种方法是公平公正的，人人都有入朝为官的机会！

试问，读书人群体会不欢迎吗？

恐怕谁要是敢说一个不字，就会被读书人一口一个唾沫淹死！

恐怕儒首都顶扛不住这等压力。

那些通过朝廷考试入朝为官的读书人，他要感激谁？

当然是朝廷和天子，是朝廷和天子给了他们考试的机会，给了他们官职！

这样，儒家的读书人就变成了天子门生，变成了朝廷的官员。

就算不说这些好处，这也营造了一众公平公正的竞争环境，上顺天意，下附民心！

堪称镇国之计！

想清楚这一点之后，姚天际诧异的拔身而起，对杨旭由衷的说道：

“殿下，科举制可行啊！”

“尽管儒家不满意，尽管世家大族不满意，可在整个大夏读书人的支持下，他们无能为力。”

“此等阳谋，可称无解。”

杨旭微微一笑，抿了一口茶水，又抛出了一个重磅炸弹：

“姚大人，科举制还有一个作用，名为…”

“囚笼治世！”