而苏欣然那组进展就没有那么顺利了，甚至两个小男孩和小女孩还起了冲突，影响得其他组的小孩也没有心思学习，齐齐往过看。

苏欣然眉心不经意皱了一下，手无意识地反复磨挲着裙摆衣料，不知道该怎么办了！

此时，七中早已放学，昊伟打包了些糕点，骑车已经来到了城南晨曦孤儿院的大院。

昊伟跟工作人员打听到今日的志愿者活动在二楼三教室和五教室开展。

昊伟提着糕点去了二楼，站在三教室门口，眸光从教室众人身上快速逡巡而过，没有看到他惦念的小姑娘身影，又拐去了五教室。

苏欣然和生活阿姨正低柔在哄因为被那两个男孩踩坏了的手工菊花盆栽，一直在哭的小女孩，怎么都哄不好。

怡颜也过来了，将她刚帮忙新制作好的手工菊花盆栽，微笑送给小女孩，想说这是祝福她六一儿童节的节日礼物。

可怡颜话还没来得及说，一直在哭的小女孩突然来了小暴脾气，直接将怡颜拿给她的菊花盆栽拍落在地。

父母长期缺位，平时亲近照顾他们生活的阿姨，对缺乏父母陪伴的两个小男孩来说，就是“妈妈”的角色。

“妈妈”喜欢小女孩喜欢的菊花盆栽，不考虑他们喜不喜欢，就是难过嫉妒小女孩。

而那两个小男孩愤恨的盯着一直在生活阿姨怀里哭个不停的小女孩，又狠狠的将她打在地上怡颜用心重新制作的菊花盆栽，踩得稀烂。

看到这一幕，昊伟额头青筋隐隐跳了跳，瞳孔狠狠一缩，脸色略沉，但转眸看着那两个男孩耳朵上都戴着人工耳蜗，一双眼睛水波盈盈，怯生生小心打量别人眼色的模样，他原本心疼怡颜不郁的心情，突然就舒缓了一些，他心软了。

昊伟也知道，孤儿院的孩子有些会有性格心理缺陷。

那两个男孩显然不喜欢花，欺负很开心收到苏欣然手工制作的菊花盆栽的小女孩，也许意图就是为了得到更多关注。