没等赵高说什么，一旁的几个铁鹰锐士已经把他的嘴给捂上，一边朝着外头拖去。

“陛下，中车府令暗中勾结乱党，资助六国余孽，证据确凿，已经认罪伏法！”

中车府令作为朝廷之中的高官，也算是卿大夫，作为廷尉的李斯当然要做一下事后总结。

“嗯！知道了。”

嬴政挥了挥手，好像是捏死一只微不足道的蚂蚁，这就是始皇帝，他在的时候，无论是鹿还是马，都得盘着。

视频之中的李昱已经讲完了他总结的大秦二世而亡的背景和原因，接下来就是重头戏——如何才能够让大秦避免二世而亡的局面。

【在这里我们要正确的分析，抽丝剥茧，分清楚大秦的根源问题和表层问题，对症下药，虽然不能说完全管用，却也可以为大秦续命百年】

【首先要清楚的就是大秦的灭亡根源在制度，包括之前讲述的军功爵、法家严刑峻法以及六国子民的待遇问题等等，这些都不是一蹴而就】

【军功爵和法家是从大秦自孝公商君变法以来就存在的一大问题，想要改变只能够潜移默化，不可操之过急】

【六国子民虽然曾经不是老秦人，但是他们已经是大秦真正意义上的子民，对待他们不可以一味的劳役】

【就像是历史上始皇帝所做，让他们疲于奔命，付出繁重劳役确实可以消弭矛盾，却会滋生更多的不满！】

【简单来说政策上面就一个字——稳，不可操之过急，也不可无为而治】

“此子大才！”

李斯听的如痴如醉，不由得轻叹一声，曾几何时他跟着荀子学了大半辈子才悟出的治国理政，这个小子竟然在这个年纪就已经可以纵谈天下大事。

嬴政也微微点头，他是一个骄傲的人，但并不是一个听不进去意见的人，李昱的话确实在理，而且有了前车之鉴，他还是选择相信。

【当然，大秦二世而亡最重要的原因就是没有一个好的继承人，胡亥没有达到一个二世皇帝应该有的素养】

【所以，想要让大秦续命，最先要做的就是——杀掉赵高！】

这四个字一出，嬴政和李斯等人的嘴角就不自觉的微微上扬，他们刚刚做了一件让李昱都认为正确的事情，这算不算预判了神人的预判？

【教育是头等大事，大秦的方方面面矛盾就是因为民众缺乏向心力，统治者缺乏统治基础，并且任何阶层的人没有对大秦的认可，也就是不能服众】

【所以，我为大秦续命开出的第一个良方便是——教育兴国！】

“教育？”

嬴政口中喃喃道，一旁的李斯见状连忙上前解释道：

“陛下，教育一词出自儒家先人孔丘，主张有教无类，后天育人。”

“所以说，他的意思是，朕要在六国开办官学，书同文字，让天下人人都学我大秦的语言，对吧？”

嬴政转头看向了李斯。

李斯张了张口，很想说不是这样，但又觉得哪里不对劲，只能点点头。