毒教材事件闹得沸沸扬扬，教育部却有人并不打算配合，这就有些意思了。

看来反腐之路得一直进行啊！

想到这点，李飞再次联系了教育部，表示他们督导组会介入此事。

结果对方依旧拒绝，说他们上面已经有了交代，这件事他们会单独解决，就不容督导组操心了。

李飞不由冷笑，以前就听说过教育部的裙带关系比较严重。

他猜测人教版的那些负责人，多半是有人脉的，如今出了事，自然得找一些替罪羊，比如将印刷厂的某个主管抓来。

或者找一个临时工来顶罪！

但现在李飞既然在这个位置上，甚至已经被上面赋予整治一切乱象的任务，就自然不会纵容这些人。

当天，李飞亲自带着人，准备去将人教出版社的相关负责人抓走问话。

与其相关的编辑、审查负责人，都得全部带走。

如果教育部的人要来干涉，那就来干涉一个试试，看看李飞会不会将教育部的人，也一并带走！

而就在李飞抓走了人教出版社众多人员之时，网络上关于毒教材的新闻，再次被爆了出来，并且问题还特别特别严重。

就比如，其中一个教材里面，就有一群小孩子的对话，上面的文字显示，这对话的内容，居然是各种各样的性暗示。

又比如一些课本里面，居然出现了抹黑民族英雄、歪曲历史的情节，如北洋提督丁汝昌宁死不投降，自杀殉国，却被弄成投降。

还有一些严重的以倭代华、抹黑历史人物的，像是精忠报国岳飞，在一些教材里面，竟然画成一个脚盆鸡人，简直让人极度气愤。

更有甚者将脚盆鸡作秀背老人的图，说成是雷锋图，简直让人头皮发麻。

不过这些书籍都有主编、审核，所以很容易就能查到背后的负责人。

既然有责任人，那么这些人自然是跑不掉的，所以在抓捕这些人的同时，由于组员们看到了热搜，于是抓捕对象又多了一些。

所以到了后面，李飞只管书籍上面的责任抓人。

于是在京都大街上，不少人都亲眼目的李飞抓了很多人走，并且这件事也成功上了热搜。

“#李飞出现在人教出版社#”

“#一言不合就抓人，论李飞有多飒！#”

“#毒教材，有一个算一个，全都该抓走！#”

“#教育部斥责李飞跨部门办事#”

“#李飞的权利到底有多大？#”

“#李飞四处抓人，是否违法？#”