杨立平：“哦，春临同学，你来说一说。”

“杨老师，请等一等，我讲不好……但是，我可以画出来。”

樊春临拿起画笔，翻开一页白纸，在本子上唰唰画了起来。她的速写非常不错，在班里是数一数二的。

两三分钟后，她站起身举起手里的画本，展示给同学们和老师。

“走在前面那个日本人，刚刚进来的时候，是这个表情，嘴角向下，眉头皱着，能看出来他心情很不好。

但离开前，他的表情变了，眉目舒展，嘴角微微向上，好像心情很不错。”

“啪~啪啪~”

同学们给陆陆续续给樊春临鼓起掌来，不愧是他们班的速写王者。这份速写的功力，就是牛！

杨立平满目赞赏地看着自己的学生，“春临同学，不错！观察入微，速写很到位，人物表情栩栩如生，把握得很好。”

说完这句话，杨立平面目严肃起来，“但是，同学们，我想要和你们说的不止这些。

这里，是哪里？圆明园！

圆明园是什么地方？”

杨立平不需要学生们回答，他眉目间充斥着冷意，“它是我们华国百年民族耻辱的见证！

它的毁灭是历史悲剧，也是留给后世、永不能忘的教训！

一百年多前，这里来了两个强盗，抢走了里面的瑰宝，留下了一把烈火……这两个强盗的名字叫做鹰吉利和佛兰西。

后来，这两个强盗又带来了其他强盗，它们彻底将这里变成了一片废墟！

我相信没有一个华国人来到这里，看着满目残垣断壁，能笑得出来。

刚刚那个日国人脸上的笑让我很不舒服。

他为什么来之前不高兴，看了这些满是残垣断壁的萧条景象反而高兴起来了呢？

我不是心理学家，无法推测那个日国人的心理活动。

但我忍不住联想，这满地残垣有日国人的手笔，刚才笑着离开的日国人，莫不是在为前人的‘丰功伟绩’欣喜？

我希望同学们牢记教训、长存警惕！

不知道同学们有没有注意到，这两年我们身边崇洋媚外的人越来越多了，但是，我不希望我们班上也出现这种人。

我虽然只是一个平凡的美院老师，但我希望我的学生，能铭记历史、勿忘国耻。

这也是我喜欢带你们来圆明园写生的原因之一……

一个人，如果连自己的国家、自己的民族都不爱，就不配为人。

我希望同学们记住，一个国家、一个民族，必须团结一致，让那些崇洋媚外、卖国求荣的人，无所遁形、毫无生路。

好了，今天我就说这么多，同学们继续写生。”

杨立平话落，同学们鸦雀无声，每个人都受到了震撼。

听了杨老师振聋发聩的一番话，樊春临感觉心里燃起了一把火。

傍晚，杨家一大家人聚餐时，杨立平把在圆明园遇见日国人、以及教育学生的事儿说了。

杨老爷子欣慰地多吃了一碗饭。

杨立民和吴曼吃完饭，陪着杨老爷子聊了会儿天，刚准备走，就被杨立平喊住了。