这些同学们显然没想到，一千两银子居然就这么容易赚到了，如果继续这么操作下去，岂不是很快就成了富翁？

如此看来，金融这门课简直太厉害了，怪不得是有着财神爷之称的魏公子亲自主讲，财神讲课，果然非同凡响啊。

隆庆看到同学们的反应，满意的点了点头：“这就是金融的含意，它在融合的过程中，用钱生钱，实现了财富的增长。”

“如果这些银子不聚合到一起，仍然埋在一千个院子里，那么永远也不会增长。”

“而在银子聚合的这个过程中，大家要注意几个关键点。”

“首先就是信任，这一千个卖豆腐的人，一定要非常相信我，即使我是一个穷光蛋，他们也相信我不会卷了他们的辛苦钱跑路。”

“而我是一个普通人，也有七情六欲，也会见财起意，又如何确保这些钱我不会妄动一文呢？”

“这就是我们今天要讲的第一课，金融中的信用问题。”

一堂课下来，学生们对隆庆的崇拜立刻翻了好几倍，隆庆用很浅显的故事讲清楚了什么是金融，也成功引起了学生们对于这门课的兴趣。

这群感兴趣的学生中，又以周绍祖最为兴奋。

他本来就是家道中落，又被判了刑罚，丢了走功名的这条路，现在听到魏公子讲商学，令他激动得恨不能现在就去找一千个卖豆腐的，让他们把院子里埋着的银子交给自己保管。

课后，同学们也会聚集在一起讨论上一节课里老师教授的内容，对照自己的理解进行阐述。

周绍祖心里已经有了隐约的一个想法，这个想法其实很简单。

就跟隆庆在课堂上打的那个比方差不多，卖豆腐的人不容易找，而且银子那么贵重，未必会交给陌生人保管。

但是同学之间可就不一样了，魏氏学院应该有二百名同学，每个同学拿出十文钱来，交给自己保管，就是差不多两千文钱，相当于二两银子。

这二两银子不但可以买房子，还可以买地，或者其他可以升值的物品，比如魏氏医馆的保险。

在周绍祖看来，二十文钱就能买一年的医疗保险，实在是很便宜的一件事情，随着魏氏医馆的名头越来越响亮，每天到医馆里看病的人都排出去二里远。

如果用这二两银子，买一百个人的保险，自己去城里转一圈，卖个五十文一年绝对没有问题。

他周家没有没落之前，几十文这种小钱都是随手赏给下人的，掉在地上都不会抬一下眼皮。

所以周绍祖觉得，把二两银子，变成五两银子，可能只需要两天时间，自己就能在这里净赚一两，甚至更多，何尝不是一个绝妙的主意呢？

但是周绍祖并没有立刻找同学们凑钱，他觉得魏公子说得非常对，要让别人相信你，首先要有信用。